上传时间: 2012-03-02
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小姑娘的朋友 教学目标: 1.认识本课的16个生字,会写其中的7个生字。 2.熟读课文,明白课文讲了一件什么事。 3.明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。 教学重、难点: 重点:学会本课的生字、词。 难点:懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊,要真诚持久。 教学准备: 生字卡片。 教学安排:三课时 教学过程: 第一课时 一、课前导语: 有一个小姑娘,她有一个好朋友,就是大公鸡。她跟她的好朋友相处得怎样呢? 二、板书课题,初步感知课文。 1.板书课题:小姑娘的朋友 2.借助拼音,自由朗读课文。 3.老师范读课文,学生边听边把生字做上记号。 三、出示生字卡片,学习会写的字。 1.借助拼音读词。 2.指名读,师生听后纠错。 3.自学生字,思考如何记忆字形。 学生甲:我用熟字加偏旁的方法记住了“邻”是“令”加上“阝”。学生乙:我比较“钉”、“盯”后记住了“盯”和“钉”的偏旁不同。 学生丙:居是“尸”加上“古”组成的。 4.老师对难字进行指导。 孩:左右结构,右边的笔顺是 换:左右结构,右边的笔顺是 澡:左右结构,右边上面是“品”,下面是“木”。 5.学生自由练写,老师巡视指导。 四、出示认读字,读准字音。
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