上传时间: 2012-03-02
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西师大版 四年级语文 下册 第三单元 学习目标 1.正确读写本课的生字和新词,学会作者分类进行说明的写作方法。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式。 蝙蝠 海参 蜗牛 课文一共有多少个自然段?想一想课文写了一件什么事?动物都采用什么样的睡眠方法呢? 千里迢迢:形容路途非常遥远。 昏昏沉沉:指蝙蝠们头脑迷糊,神智不清。 金蝉脱壳:比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。 蠕动:指海参像蚯蚓爬行那样动。 动物睡眠是为了什么? 蝙蝠是怎样进行冬眠的? 动物睡眠,特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为了休息,而是为了适应环境的变化。 蝙蝠睡眠比较奇特,一是集体睡眠奇,二是睡觉方式奇,三是睡眠时间奇。 海参是一种什么动物? 它为什么要夏眠?如何夏眠的? 海参是一种生活在海底的动物,靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天,海底的浮游生物都浮出海面,而海参只能蠕动,不能浮出海面,所以要进行夏眠。 蜗牛为什么叫“睡觉大王”?自由组合合作探究蜗牛是怎样睡眠的。 (蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”) (蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”) 结合课文内容说一说,为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”? 拓展延伸 你还知道哪些动物的睡眠方式?请给同学们介绍一下。
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