比 赛 教学目标： 1.认识12个生字，会写6个生字，会用“和”字说话。 2.自主朗读课文 3.从有趣的故事中体会，要善于发现别人的长处并学习。 教学重点：认、记生字，学会用“和”说话。 教学难点：理解小猫说的话。 教学准备：教学挂图、课文插图 教学方法：自主、合作式方法 教学过程： 第一课时 一、导入：读了课题，你想到了什么？板书课题。 二、初读。 1.自由读。 要求读准字音，划出生字，读通句子。 在不懂的地方做出记号。 2.交流收获，师生共同释疑。 3.检查实读情况。分小组自愿读，课内评议；指名读师生评议。 三、识字。 小组合作识字。组长组织识字、组词，强调重点字的读音。 交流汇报识字方法。 怎样记住不认识的字？引导学生用最喜欢、最习惯的方法认字。 识字比赛。老师举生字卡片，学生分小组抢答比赛，看谁认得准，认得多。 四、写字。 1.出示生字卡： “比”、“兔”、“棵”、“咱”、“完”、“这” 观察字在田字格中的位置。 2.学生交流写字的方法。 “比”字的笔顺 “兔”的第二笔 “咱”在田字格中的左右上下位置。 3.老师范写，学生摹写。 4.学习在田字格中练习写字。 5.在文中给下列字找朋友。 如：比-----比赛 兔------- 棵-------- 咱----- 完------- 这-------- 五、作业。 1.加偏旁组字 果 -------- -------- 元______ _______ 文 -------- --------- 召 ______ ________