湘教版一年级语文下册第一单元 1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。 学习目标 重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。 红 青 春 色 hóng qīng chūn sè táo chí léi cǎi 生字学习 桃 池 雷 彩 组词 春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ） 自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么? 整体感知 春天像本彩色的书，为什么这样说？ 因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有黄的迎春花，有红的 桃花，绿的柳叶，白的梨花等。它们都为春天增添了美丽的色彩。 为什么说“春天像本动听的书”。 “春天像本微笑的书”？说它动听，是因为在春天中有“隆隆”的春雷， “滴滴”的春雨，“唧唧唧”的燕子，“呱呱呱”的青蛙。说它微笑是因为 春天一到，花儿张开了笑脸，孩子们可以在这迷人的季节中心情地唱、笑。 讨论 ：同学们，你们觉得春天除了像这样的书之外，还像什么书？ 同学们，你们觉得春天怎么样？你喜欢这样的春天吗？ 同学们，你想用什么样的方式来赞美春天？ 为什么？ 动手画一画春天的柳树。