上传时间: 2012-03-02
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in un ün 第一课时 教学目标:学会前鼻韵母in、un、ün整体认读音节yin、yun。读准音,认清形、正确书写。熟读儿歌。 教学重难点:前鼻韵母的发音方法,记住yin、yun。 教学过程: 一、复习导入。 认读卡片:an、en、yuan。 二、教学新课。 多媒体情境导入:一个小男孩顶着热辣椒的太阳在沙漠中行走。 1.教学in、un、ün。 (1)一个小男孩在沙漠中走路上面留下了什么?(脚印)出示in。 (2)启发学生学习an、en的方法,试着发in的音。 自由练习读。同桌互听,指名读。 (3)小男孩为什么会出那么多汗?(温度高) 出示un。 (4)引导学生用上述方法试着发un的音 自由练读,同桌互听,指名读。 (5)天上飘着什么?(白云)。出示un,方法同上。 (6)练习读in、un、ün的四声。 2.教学法整体认读音节yin、yun的四声。 3.指名读,分组读,齐读。 4.学儿歌。 (1)用笔圈出学过的字和音节,然后读一读。 (2)听录音范读。 (3)结合看图读,理解儿歌。 第二课时
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