课 题 识字4 重点 难点 学习水平  课 型 识 字 课 时 1   识记 理解 运用   教学目标 1.学会本课10个生字，认识2个偏旁。 √  √     2.理解由生字组成的词语。  √  √    3.能正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌。 √    √  突破重点、难点设想 1.借助课文插图认识会意形声音字的特点。 2.通过引导交流讨论，能正确地区别本课的形声字。  教学媒体 生字卡片、小黑板  教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动  一、创景激趣，自主设疑 我们一起来练练小耳朵，看看谁听的正确，说得响亮。 1.小蜻蜓在清清的河面上飞来飞去。 2.今天是一个大晴天，小青青揉揉睛眼醒来了。 二、研读感悟，自主探究 1.字娃娃“苗”来考考大家，请看： 出示小黑板 （1）田里的禾苗绿绿的，随风摆动。 （2）小朋友在认真描红。 （3）小花猫在喵喵叫。 （4）解放军叔叔瞄准目标。 （5）大轮船在旁的铁锚。 2.从以上句子中，你发现了什么？ 教师随机板书： 描 瞄 苗 锚 猫 喵 三、多元导读，合探解疑 1.字娃娃“苗”出的题目这样的：请你根据刚才看的字，将这些字分别填在下面的句子里，再说说为什么？ A.小花猫对着我们（ ）叫。 B.铁（ ）是船停泊时用的东西。 C.射击眼睛要（ ）准目标。 D.小朋友认真完成（ ）红作业。 E.田里的（ ）苗绿绿的。 2.字娃娃“苗”加上不同的偏旁可以组成许多新字，把他们放在儿歌中，也很有趣的，我们一起来读一读。 （1）自由读儿歌。 （2）教师范读。 （3）比一比，谁读的准，读得清。 四、巩固深化，学用延展 1.指导书写生字。 苗 描 准 猫 铁 家 两 脚 莫 偏 2.给“苗”加偏旁并先字组词。 苗： 、 、 、 （ ）准 禾（ ） （ ）红 花（ ） 铁（ ） （ ）（ ）叫 3.组词