苏教版语文一年级下册第四单元 教学目标 1.朗读课文和背诵课文。 2.学会课文生字，认识1个偏旁，认识1个多音字。 3.了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。　　 dèng 邓小平，人名，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。 邓小平 邓小平爷爷南巡 邓小平爷爷带头植树 听课文朗读，画出生字词，试着理解生字词的意思。 jīng zhǐ méng 经 常 卫生纸 蒙 着 miáo shú àn zhào 描 红 练 熟 按 照 主 功 课 求 这 邓 平 到 当 先生/要孩子们 / 先用纸 / 蒙着字帖描，等练熟了，再照着字/帖写。 每次写字，邓小平爷爷 / 都能 / 按先生的要求 / 去做，所以，他得的红圈圈 / 最多。 　　邓小平爷爷小时候就能写（ ）好字，（ ）受到先生的（ ）。 口头填空 一手 经常 夸奖 想一想 邓小平爷爷小时候能写一手好字，是天生的吗？为什么？ 轻声朗读第二自然段，一边读一边思考： “每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。” 哪句话写邓小平爷爷小时候认真练字？ 从哪些词语可以看出他练字认真？ 每次 都 找一找，课文里先生的要求是什么？ “先生要孩子们先用纸蒙着字贴描，等练熟了，再照着字贴写。” 　　他按照先生的要求去做，这样做的结果如何呢？ 夸奖（ ） 经常（ ） 用功（ ） 应该（ ） 写出跟下面词语相近的词： 丁丁写字，写来写去写不好。“对了， 是我的纸不好！”他拿来冬冬的纸。 他用冬冬的纸写字，写来写去写不好。 “对了，是我的铅笔不好！”他借来冬冬的 笔。 丁丁写字 他用冬冬的纸、冬冬的笔写字，写来写去写不好。 “对了，是我的位置不好！”他跟冬冬换了位置。 丁丁写字