上传时间: 2012-02-23
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《小狮子》教学设计 教学目标1.知识与技能(1)认识10个生字,培养自主识字的能力。(2)通过朗读理解课文内容,培养学生的自主合作的学习能力。2.情感、态度与价值观懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要自己学会生活的本领。教学重点1.认识15个生字及词语。2.了解课文内容,懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要学会自立。3.在现实生活中做一个不依赖别人、自己的事自己做的人。教学准备多媒体课件、头饰。教学过程 一、情景引入1.教师活动(1)组织学生观看影片《狮子王》。(2)提问:你喜欢影片中的小狮子吗?为什么?(3)引导学生进入新课的学习:同学们都很喜欢这只小狮子,那么,在它成长的过程中,曾经有一个故事,你想知道吗?让我们一起学习《小狮子》这篇课文。(4)板书课题:小狮子。2.学生活动(1)观看影片。(2)积极思考,踊跃回答。(3)自由、轻声朗读课文。二、初读课文,自主识字,掌握认字方法1.教师活动(1)(初读课文)请2、3名学生概括说说:这篇课文讲了一个什么故事?[设计意图:培养学生的概括理解能力](2)(多媒体演示)请丁丁和小朋友一起学习,自由、轻声朗读课文。请读准
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