上传时间: 2012-03-01
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b p m f 教学目标 1.学会b p m f4个声母,读准音,认清形,并能规范书写。 2.练习拼读音节。 3.读短文,认识6个生字。 教学准备 声母卡片、小黑板、朗读带、生字卡片。 教学时数 2课时 教学过程 一、导入新课 前面我们已经学习了单韵母ɑ o e i u ü,今天我们要学习声母。 二、学习声母b p m f 1.出示图,介绍图中小猫的一家,引出b p m f四个声母。 学习声母b。 (1)读爸爸,引出声母b。 (2)教师范读b。 读时注意:上下唇紧闭,让较弱的气流冲开双唇。 看图片,听录音念字母。 (3)学生跟教师齐读、试读、指名读。 (4)教字形。 板书b。让学生想想b的形状像什么。 参照写字本指导书写。 学习声母p。 (1)读婆,引出声母p。 (2)教师范读p。 读的时候注意:把外婆的婆字读得轻短些就是p的音。P是双唇音,读的时候双唇闭拢,然后让较强的气流冲开双唇。 看图片,听录音念字母。 (3)学生跟教师齐读、试读、指名读。 (4)教字形。 板书p。让学生想想p的形状像什么。 参照写字本指导书写。 学习声母m。 用以上方法学习字母m。读猫引出声母m。 字母m是双唇音。发音方法是:双唇闭拢,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带振动。 参照写字本指导书写。
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