b p m f 教学目标 1．学会b p m f4个声母，读准音，认清形，并能规范书写。 2．练习拼读音节。 3．读短文，认识6个生字。 教学准备 声母卡片、小黑板、朗读带、生字卡片。 教学时数 2课时 教学过程 一、导入新课 前面我们已经学习了单韵母ɑ o e i u ü，今天我们要学习声母。 二、学习声母b p m f 1．出示图，介绍图中小猫的一家，引出b p m f四个声母。 学习声母b。 （1）读爸爸，引出声母b。 （2）教师范读b。 读时注意：上下唇紧闭，让较弱的气流冲开双唇。 看图片，听录音念字母。 （3）学生跟教师齐读、试读、指名读。 （4）教字形。 板书b。让学生想想b的形状像什么。 参照写字本指导书写。 学习声母p。 （1）读婆，引出声母p。 （2）教师范读p。 读的时候注意：把外婆的婆字读得轻短些就是p的音。P是双唇音，读的时候双唇闭拢，然后让较强的气流冲开双唇。 看图片，听录音念字母。 （3）学生跟教师齐读、试读、指名读。 （4）教字形。 板书p。让学生想想p的形状像什么。 参照写字本指导书写。 学习声母m。 用以上方法学习字母m。读猫引出声母m。 字母m是双唇音。发音方法是：双唇闭拢，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带振动。 参照写字本指导书写。