第15课 近代科学技术革命
【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其影响。
【教学重点】19世纪以来诗歌．小说．戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。
【教学难点】从文学艺术作品中透视历史的发展变化。
【重点问题】拜伦．雪莱．巴尔扎克．托尔斯泰．贝克特等文学家的思想倾向及其代表作品；19世纪以来资本主义国家整体的发展阶段特征；浪漫主义文学．现实主义文学．现代主义文学的特点等。
 【教学过程】
导课：科学技术的迅猛发展，导致世界政治与经济的巨大变化。不同的人们怀着惊奇、喜悦、迷茫或者痛苦的眼光，观察着这个变动中的世界。那些目光敏锐、思想活跃的文学家用自己的文字表达他们对社会变动的深刻思考。
一、浪漫主义文学（18世纪后半期----19世纪初）
(一)、代表人物及作品  英国   拜伦  《恰尔德·哈罗德游记》  《唐璜》
                     英国  雪莱   《西风颂》
                     德国   海涅    《德国----一个冬天的童话》
                     法国   雨果     《悲惨世界》《巴黎圣母院》
课本重点给我们介绍了两个浪漫诗人？拜伦和雪莱
有表情的朗读拜伦与雪莱作品节选谈谈两位诗人创作风格有何不同？从材料那里可以反映出来？
材料一《唐璜》节选:
希腊群岛呵，美丽的希腊群岛！火热的萨弗在这里唱过恋歌；
在这里，战争与和平的艺术并兴，狄洛斯崛起，阿波罗跃出海面！[]
永恒的夏天还把海岛镀成金，可是除了太阳，一切已经消沉。
材料二《西风颂》节选
请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临,春天还会远吗？
答： 拜伦：通过塑造孤傲、倔强、狂热、浪漫的叛逆式英雄形象，来抨击丑恶现实，以此展现作者民主思想和反叛精神。（狄洛斯崛起，阿波罗跃出海面！体现出追求自由、幸福、民主。可是除了太阳，一切已经消沉。蕴含着批判封建专制。永恒的夏天还把海岛镀成金21教育网
。丰富的想象力。）
雪莱：对未来充满幻想和憧憬，展现作者革命乐观主义精神。（如果