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第15课 近代科学技术革命
【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及其影响。
【教学重点】19世纪以来诗歌.小说.戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。
【教学难点】从文学艺术作品中透视历史的发展变化。
【重点问题】拜伦.雪莱.巴尔扎克.托尔斯泰.贝克特等文学家的思想倾向及其代表作品;19世纪以来资本主义国家整体的发展阶段特征;浪漫主义文学.现实主义文学.现代主义文学的特点等。
【教学过程】
导课:科学技术的迅猛发展,导致世界政治与经济的巨大变化。不同的人们怀着惊奇、喜悦、迷茫或者痛苦的眼光,观察着这个变动中的世界。那些目光敏锐、思想活跃的文学家用自己的文字表达他们对社会变动的深刻思考。
一、浪漫主义文学(18世纪后半期----19世纪初)
(一)、代表人物及作品 英国 拜伦 《恰尔德·哈罗德游记》 《唐璜》
英国 雪莱 《西风颂》
德国 海涅 《德国----一个冬天的童话》
法国 雨果 《悲惨世界》《巴黎圣母院》
课本重点给我们介绍了两个浪漫诗人?拜伦和雪莱
有表情的朗读拜伦与雪莱作品节选谈谈两位诗人创作风格有何不同?从材料那里可以反映出来?
材料一《唐璜》节选:
希腊群岛呵,美丽的希腊群岛!火热的萨弗在这里唱过恋歌;
在这里,战争与和平的艺术并兴,狄洛斯崛起,阿波罗跃出海面![]
永恒的夏天还把海岛镀成金,可是除了太阳,一切已经消沉。
材料二《西风颂》节选
请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!
哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧!西风呵,如果冬天已经来临,春天还会远吗?
答: 拜伦:通过塑造孤傲、倔强、狂热、浪漫的叛逆式英雄形象,来抨击丑恶现实,以此展现作者民主思想和反叛精神。(狄洛斯崛起,阿波罗跃出海面!体现出追求自由、幸福、民主。可是除了太阳,一切已经消沉。蕴含着批判封建专制。永恒的夏天还把海岛镀成金21教育网
。丰富的想象力。)
雪莱:对未来充满幻想和憧憬,展现作者革命乐观主义精神。(如果
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