第2课战国时期的百家争鸣
教学目标：
　　了解诸子百家的代表人物及其主要思想；百家争鸣意义以及各家学说对后世的影响。
教学重点：孟子的仁政思想；庄子的思想及其影响；法家的思想；百家争鸣的历史意义。
教学难点：庄子的思想及其影响
教学过程：
     (一）"百家争鸣"的含义：
     所谓"百家"，是泛指，意为数量多。所谓"争鸣"，指当时代表各阶层，各派政治力量的学者著书立说，广收门徒，发表自己的见解。
　　（二）百家争鸣出现的背景
　　
　　（三）百家争鸣的表现
　　
　　一、孟子、荀子与儒家
　　1、孟子
　（1）仁政学说--孟子政治思想的核心
     （2）民本思想： "民为贵，社稷次之，君为轻"
　（3）性善论--仁政学说的理论基础[来源:]
　（4）人的修养和义利观
　　
　　2、荀子
　　   荀子传世名言
       锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》）
       蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子·劝学》）
       故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《荀子·劝学》）[来源:]                          君子曰：学不可以已。（《荀子·劝学》） 版权所有
       青,取之于蓝,而青于蓝. 冰,水为之,而寒于水.(<<荀子 劝学>>)
　　
　　二、墨子与墨家
　   投我以桃，报之以李。【译文】没有什么话不答应，没有什么恩德不报答，你投我桃子，我用李子回报。21教育网
　　　兴天下之利，除天下之害。
　　若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者？【译文】假如天下都能相亲相爱，爱别人就和爱自己一样，还能有不孝的人吗？[来源:
　　三、庄子与道家
　  多成语典故均出自庄子，如"庄周梦蝶"、"朝三暮四"、"薪尽火传"、"庖丁解牛"、"螳臂当车"、"盗亦有道"、"螳螂捕蝉"、"子非鱼安知鱼之"、"屠龙术"、"邯郸学步"、"无为而治"。21.com
　　
　　四、韩非与法家
　　
　　五、孙膑与兵家
　　
　　六、百家争鸣的影响
　　
　　中国古代治国思想的三种主要观点：
　　儒家--推崇"人治", "德治"，即治国时偏重人的作用，实行仁政。
　　法家--提倡"法治"，主张用法令