【课件设计】战后资本主义世界经济体系的形成.ppt
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课前原生态展示
展示要求：
展示同学快速到位，书写规范迅速，体现序号化、要点化。
非展示同同学高效记忆以下基础知识。
1.布雷顿森林体系建立的背景有哪些？
2.国际货币基金组织和世界银行的宗旨分别是什么？
3.布雷顿森林体系建立的影响是什么？
4.关贸总协定的性质和影响？
5.战后资本主义世界经济体系的三大支柱是什么？产生了什么影响？
激情！你有了吗？
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历史上的今天
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 11班第23课导学案反馈
榜样就在身边！
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学案大曝光
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学案大曝光
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【近几年学业水平考试】
【高考导向】
从命题角度看，本课内容与国际格局的演变紧密联系，时代气息比较浓厚。
第23课  战后资本主义世界经济体系的形成
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学习目标：
1.扎实掌握布雷顿森林体系、关贸总协定的基本内容，提高从材料中提取有效信息的能力。
2.自主学习，合作探究战后资本主义经济体系，加强知识和现实的联系，掌握分析和解决问题的方法。
3.通过学习认识到战后世界经济向着体系化、制度化方向发展是经济全球化的具体表现。
第23课  战后资本主义世界经济体系的形成
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以美元为主导的
国际货币金融体系
(布雷顿森林体系)
以美国为中心的
国际贸易体系
战后资本主义世界体系

战后资本主义
世界经济体系
战后资本主义
世界政治体系：
以欧洲为中心→两极对峙格局→多极化趋势
知识体系

关贸总协定——世贸组织
国际货币基金组织
世界银行
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时间 6分钟
疯狂记忆 高效复习
1.布雷顿森林体系建立的背景有哪些？
2.国际货币基金组织和世界银行的宗旨分别是什么？
3.布雷顿森林体系建立的影响是什么？
4.关贸总协定的性质和影响？
5.战后资本主义世界经济体系的三大支柱是什么？产生了什么影响？
要求：
大声背诵，A层全部掌握，C层重点记忆2、3、5。

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重点讨论：
1、课内探究题，重点是（3）、（4）
2、本组内反映的其他疑问。
目标要求：
（1）在讨论过程中，对课前展示内容有不同意见的
        要用不同颜色的笔补充、修改。
（2）每位同学都积极参与讨论，讨论不出来的问题