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【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第3课 马克思主义在中国的传播教案 人民版必修3

上传时间: 2016-03-12

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马克思主义在中国的传播
 [教材分析]
  本课所述马克思主义在中国的传播是中国历史上具有重大意义的事件。马克思主义被中国先进的知识分子所接受,将它作为改造社会的思想武器,并在以后的革命实践中将马克思主义的普遍真理与中国革命具体问题相结合,赢得了新民主主义革命的胜利并取得了社会主义现代化建设的重大成就。马克思主义在五四运动后成为强大的社会思潮,在经历了与各种非马克思主义思潮的斗争后,得到了更为广泛的传播,它对中国革命产生了深远影响。www-2-1--com
[教学目标]
1.知识与技能:简述马克思主义在中国传播的主要史实;知道中国共产党的早期组织;认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
2.过程与方法:本节内容的学习要联系模块I和 II的相关内容。教学过程中要设计一些能激发学生兴趣、培养学生思维的问题;课后设计一些探究活动,史论结合。联系模块I中中国共产党成立的内容分析马克思主义传播的影响。
3.情感态度与价值观:通过对马克思主义在中国的传播的了解和分析,进一步理解马克思主义成为中国革命和建设的思想基础是中国革命的历史选择,从而培养学生科学的人生观、价值观和世界观。
[教学重难点]
  教学重点:马克思主义在纷繁的新思潮中脱颖而出的历程及它的影响。
  教学难点:中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因。
[教学设计]
新课导入:
  1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。(马克思主义的三大来源:德意志古典哲学,英国古典政治经济学,英法空想社会主义。马克思主义的内容:马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会主义。)1871年法国的巴黎公社运动使马克思主义由理论变成实践,但是巴黎公社只能是 无产阶级的一次伟大尝试。1917年11月7日在列宁的领导下俄国取得了十月革命的 胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,使马克思主义由理想变成现实。"十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义"也给灾难深重的中国人带来新的希望,五四后马克思主义在中国广泛传播并成为中国革命的指导思想,那么马克思主义是如何传入中国并在中国广泛传播的呢?
? 【本课线索】:
? 1、开始传入------19世纪末20世纪初
? 2、正式传播------十月革命之后
? 3、争鸣竞逐------五四时期
? 4、广泛传播------五四运动后

 

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