【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题一 第1课 百家争鸣课件 人民版必修3.ppt
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专题一——
中国传统文化主流思想的演变
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第1课　百家争鸣
课标要求
知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成和发展。
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1.孔子的贡献
(1)地位：孔子是             时期伟大的思想家、教育家，儒学
               。
(2)思想：提倡“       ”和“       ”的学说。
(3)教育：首创中国古代                   之风和提出先进教育思想。
(4)整理文献：《诗》《      》《礼》《乐》《易》《春秋》。
预习导学                                                             梳理·知识·点拨
一、孔子和早期儒学
春秋
创始人
仁
礼
私人讲学
书
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2.孟子思想
(1)继承发挥孔子的“德治”思想，提倡“           ”学说。
(2)提出“                   ”思想，成为中国早期民本思想的基础。
3.荀子思想
(1)儒学：吸收各家思想精华，丰富了早期儒家思想；认为学习的最高目标是把握“        ”。
(2)哲学：提出“天行有常”和“                              ”思想。
仁政
君轻民贵
礼
制天命而用之
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易混易错 “仁”与“仁政”
(1)“仁”：是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”，即“仁者，爱人”，主张以爱人之心调节与和谐人际关系。
(2)“仁政”：孟子在“仁”的基础上将其形象为“不忍之心”，建立“性善论”来对其进行论述，并把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。
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二、老庄之学
1.学派思想：以“虚无”的“     ”为世界的根本，以因循自然的“           ”“逍遥”为处世的方法。
2.老子思想
(1)哲学思想
①世界观：“       ”是宇宙万物的本原，永恒不变。
②辩证法：指出事物具有向          的方面转化的规律。
道