2015-2016学年人民版必修1 1.2 走向"大一统"的秦汉政治 教案1
（一）教学目标
【知识与能力】
通过阅读文字资料和文物插图，了解考古资料对于历史研究的重要性。
了解秦王朝集权政治制度的主要表现形式。
通过模拟秦朝中央大臣们对分封制和郡县制的争论，培养学生对历史事件的分析能力。
【过程与方法】
学生可以通过教科书和教师提供的资料，积极思考，探寻历史事件是如何发生的，历史事件发生以后对当时社会乃至整个中国历史的影响。版权所有
教师应注重将知识灌输和启发式相结合，注重寓教于乐的方式，设计具有针对性、启发性的模拟场景，引导学生主动参与对历史上重大问题争论的现场模拟，并对学生在参与过程中的表现予以及时而恰当的评价。 www.21-cn-jy.com
【情感、态度与价值观】
通过本课学习，知道秦王朝在中国历史上第一次实现了真正的疆域辽阔的统一，并且创建了一整套从中央到地方的集权政治制度，奠定了其后历代政治制度的基本模式，同时也推动了中华民族多元一体格局的形成，为中国长期的大一统局面奠定了基础。但是，秦王朝采取"焚书坑儒"以及颁布"挟书律"等手段，实行严酷的思想专制，在一定程度上导致了它的迅速灭亡。 2·1·c·n·j·y
通过对秦王朝集权政治制度优缺点的全面了解，培养客观公正地评价历史事件和历史人物的意识。
（二） 重点和难点
重点：使学生掌握秦王朝集权政治制度的主要内容和基本特征。
难点：制度史比较抽象，需要介绍大量背景知识，利用大量实例进行分析说明，逐步引导学生建立起总体概念。
（三） 教学方法
讲述法 问题法 图示法
（四） 教学准备
教学多媒体课件
（五） 课时安排
1课时
（六） 教学过程
【导入新课】
师：我们先来看几张图（展示几张有关秦始皇的影视剧图片，调动学生的兴趣）
看了这几张图，大家都知道我们要讲的是哪位历史人物了吧？
生：秦始皇。
师：对，秦始皇这个形象经常出现在各类影视剧中，相信大家都不陌生。在中国历史上，对秦始皇的争议很大，有的人称誉之为"千古一帝"，也有的人则认为他是一个暴君。但是不管人们怎么争论，从一统天下到建章立制，秦始皇所采取的一系列措施对后世产生了极其深远的影响。其中最重要的就是"大一统"和专制主义中央集权制度的确立，今天我们就学习第二课，《走向大一统的秦汉政治》。