（人教版）高中历史必修3第二单元第6课《文艺复兴和宗教改革》（新课导入+新课讲授+课堂总结+课堂检测）课件（共36张PPT）.ppt
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第6课  文艺复兴和宗教改革
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1.本课由文艺复兴的成就导入新课，主要通过材料激发学生兴趣，使他们对“文艺复兴” 内涵有初步的认识；然后通过几则材料，创设新情境、新问题，使他们对“文艺复兴”的影响有进一步的掌握，由此导入“宗教改革”的教学，引导学生了解其产生的背景、性质及过程。
2.在处理本课重点“文艺复兴”的内容时，首先根据材料，让学生阅读课本相关内容，以此理解其背景、涵义、发展及实质；讲解本课另一个重点“人文主义”思想时，主要通过学习文艺复兴的文学艺术成就及“宗教改革”的过程，引导学生关注其注重人性的特点，然后归纳其概念。之后对比“文艺复兴”与“宗教改革”的异同，使学生对知识点的认识进一步升华。

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1/4/2016
1.识记薄伽丘等人主要作品和马丁·路德等人的主要思想。
2.理解文艺复兴和宗教改革运动的兴起的背景、性质和影响。
3.认识文艺复兴和宗教改革运动所体现的人文精神，比较二者的异同。
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    人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》

这是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚对人的评价，他肯定了人的价值，突出了人的作用，赞美了人性，提升了人性的高尚与尊严，充分体现了人文主义精神。
文艺复兴是在怎样的背景下展开的？文艺复兴时期还有哪些代表人物和代表作品呢？文艺复兴对当时社会产生了怎样的影响？
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1．出现
十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽。
2．影响
(1)阶级关系：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。
(2)意识形态：推动文艺复兴运动的到来。
阅读课本26页，回答：意大利资本主义萌芽出现于什么时期？带来什么影响？
一、意大利的资本主义萌芽
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观看视频，结合材料和本课，回答文艺复兴发生的背景？
材料一  14世纪崛起于意大利中北部城市的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关于人的生命与尊严的价值观。
——《世界史·古代史》
材料二  在基督教时代，古