第一节  抗日战争的爆发和国共联合抗日

[教学目的]：
  基础知识：卢沟桥事变的爆发和历史意义。抗日民族统一战线正式建立的经过。正面战场的抗战。国民党政府的片面抗战路线服及其对抗战的危害。南京大屠杀的经过及被日军杀害的人数。
  思想认识：卢沟桥事变是日帝全面侵华战争的开始，也是中国人民抗日战争的开始；中国人民的抗战是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，发起的一次全民族的抗战；抗战初期，国民政府比较努力地进行了对日作战，中国军队的英勇抗战粉碎了日本的狂妄计划，但是，由于国民政府实行片面抗战的路线，使中国丢掉了华北、华中的大片领土；从南京大屠杀，认识日本帝国主义侵略的残暴。
培养能力：在教师指导下，分析国民党政府在抗日战争初期的功与过，从而提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力。
[重点难点]：
    重点：卢沟桥事变，抗日民族统一战线正式建立，南京大屠杀。
    难点：关于国民政府在抗战初期功与过的评价。
[教具设计]：电影资料
[课时安排]：一课时
[讲授过程]：
[引入新课]：
    同学们，在上新课之前，我们先复习一下上节课我们所学习的内容，上节课我们学习的是第一章的第五节抗日救亡运动的新高涨，在这一节里，我们主要学习了四个问题，首先是华北事变，它标志着中日矛盾开始转化为国内社会的主要矛盾，其次是瓦窑堡会议，标志着中共确立了抗日民族统一战线的方针，再次是一二·九运动，它标志着抗日救亡运动进入了一个新高潮，最后，也是最重要的一个内容，是西安事变，好请大家会议以下，西安事变的和平解决有哪些重要意义？（西安事变的和平解决使得国共两党停止了长达十年的内战，联合抗日，抗日民族统一战线初步形成。同时也挫败了日本企图利用中国爆发内战进一步分裂中国的企图，迫使它加速了侵华的进程。）今天，我们就一起来共同学习第二章，中华民族的抗日战争。请大家把课本打开翻到第30页。我们来共同学习第二章的第一节，抗日战争的爆发和国共联合抗日。
[讲授新课]：
一、七七事变和第二次国共合作的实现：
     1、"卢沟桥事变"：抗日战争的全面爆发是以七七事变为标志的，让我们首先来学习第一个问题：七七事变和第二次国共合作的实现。
     1937年7月7日夜间，日本采用惯用的伎俩，借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝。日军随即进