（北师大版）一年级语文下册教案 丁丁和牵牛花

教学目的：1。熟读课文，理解课文内容，知道为别人奉献爱的愿望是美好的，培养学生关心他人的好品质。
 2．识字15个。
教学重点：理解课文，识字15个。
教学难点：理解课后题。
教具准备：识字卡片、小黑板、录音机。
教学过程：            
                         第一课时
导入新课：
    录音播放丁丁的一段话：同学们你们都有什么愿望？你们又是怎样去实现自己的愿望？
    你们想知道我的愿望又是怎样实现自己的愿望的吗？那么就请读一读课文吧。
一、学习新课。
1． 自读课文，圈出生字。
2． 互教互学生字。
3． 出示生字卡片，指名认读。
4． 给生字找"邻居"，读一读。
5． 再读课文，标出自然段。
6． 学生讨论：丁丁有什么愿望，它是怎样实现的？
7． 交流。
8． 师小结：丁丁的愿望是让奶奶足不出户就能看到牵牛花，在牵牛花的帮助和自己的努力下终预实献了自己的愿望。这种为别人奉献爱的愿望是美好的。
9． 指导朗读。
10、指名感情朗读。
二、巩固复习。
1、指名读词语。
2、说一说学了这片课文，你想把自己种的植物摆在哪里？为什么？
四：课堂总结：我们每个人都要像丁丁学习，学习他关心他人的好品质。
　　板书设计：               
　　
                  丁丁和牵牛花   
　　　　　　久  芽  盼  晚  根  竿  或  者
　　　　　　不久    发芽   盼望  晚上  一根 竹竿   或者
　　　　　　 绳  足  记  往  感  谢  实 
 绳子  满足   记着     感谢        实现
教学回顾：

 
　　　　　　　　
                   第二课时  丁丁和牵牛花
　　　　　　　　
教学目的：学习写字。
教学重点：写字。
教学难点：足、路的书写。
教具准备：课件。
教学过程：
1、复习导入。
1． 上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》，谁能说一说丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？
　　2．出示词语指名读：
                   不久    发芽   盼望  晚上  一根 竹竿