语文五年级上北京版5.20《看不见的爱》课件2.ppt
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看不见的爱
北京版 五年级 语文 上册 第五单元
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                 读通课文
      自由读课文，要求读准字音读通句子，读不好的地方可以多读几遍。
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粗糙（cāo）    轮廓 (kuò)  
怔(zhèng)住    屏(bǐng)住气
弹(dàn) 弓     呃(è)

读一读
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1、“噢……对不起！但为……为什么？”
2、“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
读一读
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初读课文
       快速浏览课文，试着概括这篇课文的主要内容。
       课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中
了立在远处的玻璃瓶。
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默读课文
     思考：从哪些地方可以感受到爱？ 画下来，读一读。可以写写感受，遇到不懂的问题标记一下。
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那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻地递到孩子的手中，安详地微笑着。

他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

捡
 递
安详
节奏也慢了下来
微笑
一堆石子儿
安详
捡
微笑
递
              描写母亲动作的句子。
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“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说, “他看不见。”

“别的孩子都这么玩。”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说, “关键是他做了没有。”

      描写母亲语言的句子。
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“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说, “他看不见。”

轻轻地
顿了一下
                                               望着
那孩子
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“别的孩子都这么玩。”
健康的孩子都这么玩，                     。
别的孩子
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“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说, “关键是他做了没有。”
关键
平静
当我们遇到痛苦和挫折时，           是最关键的。
总会
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我走上前去，对那母亲说：