情感之美.ppt
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情 感 之 美
表达.交流.综合实践
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教学目的：

       1、体会抒情文字的“抒情”特点和“情感”之美。

       2、了解抒情的方法和抒情注意的问题。

      
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教学重点：

       抒情的方法和抒情需要注意的问题。

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              人有七情，《礼记·礼运》中说：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者弗学而能。写作是人的情感的一种真切需要，所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。
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抒情的方式：
直接抒情
间接抒情
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             直接抒情：作者不借用其他方式而直接地
倾吐胸中的感情，也称为“直抒胸臆 ”。它往往
借助议论的形式，赤裸裸地把某种感情喷发出
来。多是带有感情的判断句，并有感叹词。
      
       例：春风刚过，清明即将来临。“日出江
花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，
这是人民的春天，这是科学的春天！让我们
张开双臂，热情拥抱这个春天吧 ！
                                   ——郭沫若《科学的春天》

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           例：古诗中“人生自古谁无死，留取丹心照
汗青”，“黄沙百战穿金甲，不破楼栏终不还”。
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             直接抒情可以使感情表达得朴实真
切，震动人心。直接抒情一般适用于抒
发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点
是感情强烈，节奏时快、紧张，情感直
露，容易把握。
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            间接抒情：作者不是直接抒发对人
物、事物的感情，而是在叙述、描写等
表达方式中渗透自己的强烈感情，或者
借人物之口来抒发自己的感情。
（1）寓情于景
（2）寓情于物
（3）寓情于人
（4）寓情于事
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       寓情于景：就是因景生情、以景写
情，给景物抹上主观的感情色彩，融情于景，情景交融。
      “我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱
中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几
个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”