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初中-语文-八年级上册-第四单元 读书妙悟-7. 孔孟论学习
实验区优秀教学设计--《孔孟论学习》
孔孟论学习
一、熟读成诵,积累文言字词,疏通文意,完成下列任务。
1从本文的题目来看,你能得到哪些信息?
(本文是孔子和孟子关于学习的言论;孔子和孟子关于学习有一些相似或者不同的观点;本文中所选的内容都是和学习有关的。)版权所有
2孔子对于读书学习有哪些观点?你是怎样理解的?
(1)文中的第一至九则为孔子的观点。
(2)对文句的理解不要只停留在翻译的层面上,应该有更深入的思考。
例如:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"中"乐之"为什么比"好之"更值得肯定?"知之" "乐之" "好之"是指学习中的三种状态,这三者是以层次递进的关系。"好之"是指在学习上有兴趣,喜欢学;"乐之"是指在学习中能够感到快乐,在主动性和程度上要比"好之"高,所以值得肯定。再例如:"举一隅不以三反隅,则不复也"句中"不复"是放弃了教育的责任了吗?并不是这个意思。因为,这句话是从教育者的角度来说的,"举一隅不以三反隅,则不复也。"这句话的本意是迫使学生要独立思考、自由开拓,才能有创造性。21教育网
3孔子的观点是孤立的吗?观点之间有怎样的联系?
(孔子的观点之间不是孤立的。语录体的文句虽然是片段式的,可以单独理解,其实所选的这几则之间也有深刻的联系,孔子的观点围绕学习和读书有一定的系统性。孔子的这几则语录先是侧重讲从学生的角度自己学习的道理,如第一至四则。后面则侧重讲到了相互学习的道理,如第五至九则。)
4孟子对于读书学习有哪些观点?你是怎样理解的?
(1)文中的第十至十三则为孟子的观点。
(2)对文句的理解不要只停留在翻译的层面上,应该有更深入的思考。
(参考第一问的答案)
5 孟子的观点是孤立的吗?观点之间又有怎样的联系?
(孟子的观点也不是孤立的。他从另一个角度说明了教人读书的根本方法是"自得之,居之安,资之深",才能够左右逢源。).com
二、 比较课文中《论语》和《孟子》的议论方式有什么不同。
(《论语》的语言精粹、精策,内涵深厚,有格言色彩;语录虽是片段的,但互相间有深刻联系,是一篇逻辑完整的文章。有事理论证和直接提出观点两种议论方式。《孟子》多用事实论证
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