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（人教版）四年级语文上册教案 蜜蜂
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上传时间: 2012-02-24
上传者: root
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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教学要求： 1.默读课文。 2.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。 3.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学重点： 作者实验过程中的观察和思考，理解课文的叙述顺序。 教学难点： 弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。 教学准备： 布置学生查阅有关蜜蜂的资料，有条件的同学可以读读《昆虫记》这本书。 教学时数：1课时 一、激发兴趣，导入新课。 1.板书课题《蜜蜂》。看了这个题目，你们想提出哪些问题？（学生自由发表各自的想法。） 2.读读课文前的阅读提示，作者提出了一个关于蜜蜂的什么问题，让我们读读阅读提示。 二、自读课文，合作探究。 1.自读课文，一边读一边思考阅读提示中的问题，把有关的语句画来来。 2.自由组合或学习小组合作探究，了解作者实验的经过。 （1）把捉来的蜜蜂放在一个袋子里。 （2）在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。 （3）在两里远的地方放飞。 （4）、检查蜂巢。 三、学生交流，教师点拨。
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