上传时间: 2012-03-01
上传者: root
星级: 二星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:10
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
z c s 教学目标: 1.学会z c s三个声母,读准音,记清形,正确书写。 2.学会z c s与单韵母组成的音节,能准确拼读音节 3.学会zi ci si三个整体认读音节,会读它们的四声。 4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。 5.认识“做、过、了、不、乐”5个生字,并能在一定的语境中使用。 6.会读、会认、会用词语:拖地、擦玻璃、做贺卡教学重点: 使学生掌握z c s三个声母,并且学会zi ci si三个整体认读音节。教学难点: 使学生明确—i不是i,掌握zi ci si三个整体认读音节。教学时间:2课时 第一课时课时目标: 1.学会z c s三个声母,读准音,记清形,正确书写。 2.学会zi ci si三个整体认读音节,会读它们的四声。 3.能看图说一句完整的话。教学过程: 一、复习检查。 1.认读已学过的声母。 2.卡片认读音节:yi、wu、yu,它们叫什么音节?(整体认读音节) 二、提出教学目标。 (出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们,今天这节课中来了3位客人,他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝,他们来和我们一块儿学习,我们欢迎不欢迎? 三、教学声母z c s的读音和字形。 1.教学声母z。 (1)看图说话引出z:图上画着谁在干什么?(冬冬在黑板上写字。) “字”读得轻短一些,就是声母“z”,板书z。 (2)教学z的发音。 示范发音。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。(指名读,开火车读,齐读) (3)顺口溜记形:冬冬写字z z z,像个2字z z z。 2.教学声母c。 (1)看图说话引出c:图上画着什么?(一只蜷着身子的小刺猬。) 刺猬的“刺”字读得轻短一些就是声母“c”,板书c。 (2)教学c的发音。 示范发音z和c,说说有什么不同?(z要用力,要送气。)指名读,开火车读,齐读。 (3)顺口溜记形:小小刺猬c c c,半个圆圈c c c。 3.教学声母s。 (1)看图说话引出s:图上画着什么?(一只蚕宝宝正在吐丝。) 吐丝的“丝”字读得轻短一些就是声母“s”,板书s。
资源评论列表
发表评论