上传时间: 2012-03-01
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珍贵的教科书 冀教版三年级语文下册课文第四单元 学习目标 1.认识本课的生字,能根据自己的感受和体会,有感情地朗读课文。 2.体会教科书的“珍贵”,感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身护书的可贵精神,懂得珍惜今天的学习生活。 初步感知: 1.默读课文,想一想,课文主要讲一件什么事?从哪些地方还可以看出教科书的珍贵? 2.课文中哪一部分内容你最受感动?(划出感受最深的句子,并说说体会。) 理解感悟: 抓住重点词句,深入体会张指导员为教科书而献身的可贵精神。 (1)“那捆书完整无缺地压在他的身下,已经被鲜血染红了。” ①“完整无缺”是什么意思? ②把句子改成“那捆书压在他的身下,已经被鲜血染红了。”好不好,为什么? 理解感悟: (1)“我们多么渴望有一本印好的教科书啊!” ①“渴望”是什么意思?为什么“我们”渴望有一本教科书?(体会当时学习条件的困难。) ②朗读第二自然段体会“我们”当时盼书的迫切心情。 ③把“渴望”换成“盼望”或“希望”好不好,为什么? 理解感悟: (2)“印书用的纸,是党中央从文件用纸里节省出来的。” ①“节省”是什么意思? ②党中央从文件重要不重要?党中央从文件用纸里节省出来印书说明了什么? 理解感悟:
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