上传时间: 2012-03-01
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木偶奇遇记(节选) 教学目标: 知识与技能: 1.会写本课10个生字,会读文中10个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,深刻体会文中的思想感情。 过程与方法: 1.学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。 2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。 3.引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观: 培养学生勇敢自信,关爱他人的情感教育。 教学准备:生字词卡片、生字头饰 教学过程: 一、激趣引入。 1.(播放动画片,《木偶奇遇记的片断》)师生一同欣赏。 2.让学生讲一讲看到的情景。 3.师:从中导入新课。 板书课题:木偶奇遇记 二、初读课文。 1.学生开始读课文,遇到不认识的字,勾画出来,小组内互相解决。 2.检查部分学生生字识记情况。 3.检查课文的朗读情况。
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