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（冀教版）三年级语文上册教案 晨读 1
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上传时间: 2012-03-01
上传者: root
星级: 四星级
文件大小: 152KB
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晨 读 教学目标： 知识与技能： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。 2.正确认读本课十个生字，会写十个。 过程与方法： 1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。 2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 情感、态度与价值观： 让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。 课前准备：生字词卡片。 教学过程： 一、激趣创境。 同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们感觉到幸福吗？你们想过吗？在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的呢，学习的条件又如何呢？请同学们打开书第26课《晨读》。 二、初读课文。 1.师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。 2.学生互助识字，交流识字方法。 3.小组选择自己喜欢的方式认读课文。 要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。 4.检查朗读。 5.出示含有生字的其他句子让学生再认。 三、理解课文。
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