上传时间: 2012-03-01
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特殊的葬礼 教训目标: 知识与技能: 1.会认12个生字,正确书写11个生字,掌握多音字“调”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 过程与方法: 1.通过搜集中国一些河流现状的资料,了解我国河流面临的问题。 2.创设民主、和谐的学习氛围,采用小组合作学习的方式,理解课文内容。 情感、态度与价值观: 让学生感受到河流所面临的危机,激发学生保护自然生态、热爱我们的地球的情感。 教学过程与设计说明: 环 节 教师与学生活动过程 设计意图 教学再设计 与教学随笔 激 趣 引 入 出示题目:特殊的葬礼 看了这个题目你有怎样的猜想? 学生说出自己的想法。 同学们请看这份材料。出示塞特凯达斯瀑布的图片,看了这个图片你又有什么感受呢?(学生发言,畅谈塞特凯达斯瀑布的雄伟和壮观) 这个葬礼就是为这个瀑布举行的,为什么要给瀑布举行葬礼呢?读了课文你就知道了。 本课的题目很特别,容易引起注意,能够激发学生学文的兴趣。 目的是让学生感受到瀑布的壮观,为下文的学习作铺垫。 初读课文 学生读文,解决解决生字词。
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