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（冀教版）六年级语文下册教案 风筝 4
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上传时间: 2012-03-01
上传者: root
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一、谈话导入 同学们还记得清代诗人高鼎的《风筝》一诗吗？（齐背）这首诗把阳春季节儿童在草地上争相放风筝的情形写得活泼可爱。可是，看到风筝，文学大师鲁迅却感到悲哀。这是为什么呢？今天，就让我们一起走进鲁迅先生的著名散文《风筝》，去触摸大师那颗敏感的心灵吧！板书课题。齐读。 二、小组检查预习 1.在小组里轮读课文，要求读准字音，读通句子。相互评价，相互学习。 2.小组里读生字词，解决刚才遇到的困难。把易错的、难读的生字词做标记，并想办法记忆。还有争议的问题一会全班解决。 三、交流研讨 小组汇报筛选后的知识的。重点出示组内的问题。 四、质疑答疑 学生可能提出的词语：伶仃 憔悴 嫌恶 笑柄 可鄙 虐杀 老师抛给学生的词语：傲然 瑟缩 苦心孤诣 五、自学文本 快速浏览课文，说一说在“我”与“小兄弟”之间发生了哪些关于“风筝”的故事？
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