清贫 第一课时 教学目标：　　1．通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。　　2．体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。　　3．让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重点：　　通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。课前预习：　　查找方志敏的资料，了解方志敏的人生经历，找一找关于方志敏的小故事。教学过程：一、引入：　　1．解题（此处可以让学生讲，可以留“尾巴”到后面解决）　　2．课前我们都做了预习，那同学们谁来说下你找的资料里有关方志敏“清贫”的故事。　　3．默读课文，知道课文可以分成三段，了解课文大致内容。（可以让学生简要复述一下，特别是“趣事”一段）二、小组合作，学习“趣事”一段：　　1．默读课文第二段　　2．圈划：　　用圈划出国方士兵心态的变化[板书：“满肚子热望”——“多么失望”]　　用圈划出国方士兵在这一过程中的行为。[板书：“搜——激怒——威吓——坚不相信——低头注目搜寻——抢表和水笔——怀疑而惊疑”]　　3．讨论：　　在你看来这些心态，这些行为是怎么样的？[板书：可卑可笑]三、朗读“对话”，加深理解。　　1．自由读　　2．分角色朗读。　　3．指导：