木兰从军 教学目标： 1.知识目标：会认9个生字，会写8个字。 2.情感目标：初步了解剧本的基本结构，学习剧本内容，知道木兰为什么替父从军，学习花木兰自信自强，报效国家的优秀品质。 3.技能目标：能在熟读剧本的同时学习表演。 教学重点： 1.会认9个生字，会写8个字。 2.了解木兰是怎样说服家人的。 教学难点： 初步了解剧本的基本结构，熟读剧本内容，知道木兰为什么替父从军。 教学准备：多媒体课件；生字、词语卡片。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭题导入。 1.今天，我们学习一篇新的课文《木兰从军》。 2.自由读课文，说说你们发现了什么？ 3.学生各抒己见，教师将各种意见列在黑板上。 二、初读课文，了解剧本的内容梗概。 1.小结板书的内容，知道剧本是一幕一幕的，每一幕都应该有时间、人物、布景、开幕等场景介绍。 2.了解这个剧本中的人物：木兰娘、花木兰、木兰爹。 3.了解故事梗概。 这幕剧本讲了一个什么样的故事？ 三、学习课文生字。 1.认读文中9个生字。 2.说说怎样记住这些生字的字形。 3.出示生字卡片，以“开火车”的形式检查生字认读情况。 四、指导朗读课文。 1.学生自由练习读课文。读前老师结合剧本特点进行指导。 剧本中的每句话都是人物的对话，在一些句子中还提示了表演者的语气、动作等。读时要想象