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　　一、语言积累。

　　1．看拼音写词语：

　　dǐ yù??? shǎn shuò??? guǎng shà????? chuí liàn???? tuǒ tiē

　　（???? ）（??????? ）? （????????? ）? （???????? ）（??????? ）

　　wèi jiè??? bào yuàn?? zī xún??? zhān yǎng??? miǎo shì

　　（?????? ）? （?????? ）（?????? ）（??????? ）（???????? ）

　　2．把词语补充完整。

　　前（??? ）后继??? 南（???? ）北辙??? 承前（??? ）后??? 翻天（???? ）地

　　扬长（?? ）短??? 书声（??????? ）???? 文质（?????? ） 负（????? ）请罪

　　优胜（??????? ）? 高歌（?????? ）舞??? 粉（????? ）玉（????? ）

　　3．组词。

　　壁（????? ） 誉（?????? ） 竣（?????? ） 葵（?????? ） 堪（???? ） 茅（???? ）

　　璧（????? ） 誊（?????? ） 骏（?????? ） 祭（?????? ） 勘（???? ） 矛（????? ）

　　魄（????? ） 厨（?????? ） 嘹（?????? ） 瑕（????? ） 澜（?????? ）

　　魂（????? ） 橱（????? ） 缭（??????? ） 遐（?????? ） 谰（?????? ）

　　4、把下列成语补充完整。

高（? ）阔（?? ）??? （?? ）正（?? ）词???? （??? ）语连珠

（?? ）（?? ）风声????? （?? ）（?? ）乐道??? 相依（? ）（?? ）

穷（? ）僻（ ???）??? 漫不（?? ）（??? ）???? （?? ）直（? ）壮

选择你最喜欢的一个成语写一个句子：

　　5．按要求写句子：

　　①珍惜时间的：

　　②读书：

　　③描写春、夏、秋、冬的诗句各一句

　　6．下列词语至少用上6个，写一段话，表达一个完整的意思。

　　虚度 一寸光阴一寸金 勤奋 美好 热爱 礼物 日历

　　后悔 科学知识 生命 受益匪浅 困难 启发

　

　

7、在括号里填写恰当的词语。

（??????? ）的心意??? （???????? ）的生活????? （??????? ）的头脑

洪亮的（????????? ）??? 活泼好笑的（?????? ）??? 哭丧着的（?????? ）

?

8、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。

黄鹤楼?????? 杜甫????? 欲穷千里目，更上一层楼

岳阳楼?????? 崔颢????? 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

鹳雀楼?????? 王之涣??? 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

9、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

祖国是（?????? ），我就是（????????????????????????? ）；

祖国是（?????? ），我就是（????????????????????????? ）。

10、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。

（1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像（?????????? ）

（2）忽然，一阵鸟声传来（???????????????????????????? ）

（3）好大的雾啊！骑车走在这样的雾里简直就像（??????????????????? ）

（4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了（?????????????????????? ）

11、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。

（1）我们（???? ）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。

（2）宇航员在天际遨游时，（?? ）地球，发出了由衷的感叹。

（3）老师走进教室（??? ）四周，笑着说：“打扫得真干净。”

三、阅读训练。

1、课内阅读。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

??? 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

??? 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

??? 1、写出孩子追赶猴子时的动词。

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????

2、用“????? ”画出能说明当时情况危急的句子。

3、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

? ????????????????????????????????????????????????????????????????????

? ????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、船长的???????? 、???????? 、???????? 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

??????????????????????????????????? ??????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、课外阅读。Xkb1.com

秘?? 密

??? ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

??? ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。新 课 标 第 一 网

??? ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

??? ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

??? ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

??? ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）

菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次）?? （2）瞧不起

2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（?????? ）。

A、全体同学对这件事都有疑义??????? B、全体同学对这件事都没有疑义

C、只有一个同学对这件事有疑义

3、短文第（? ）和第（?? ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

四、写作训练。

学过老舍为我们刻画的《猫》 、《母鸡》等描写小动物的文章，你是否对描写小动物的方法有了些了解。请为你喜欢的小动物写篇文章，表达你对它的的喜爱之情吧。?要求：语句通顺，思路清晰，能体现对动物的喜爱之情，字数要在500字以上。