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(沪教版)二年级语文上册教案 微波炉的话 3

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微波炉的话 教学目标: 【知识与技能】 1.认识生字7个,积累词语9个,句子2句。 2.正确朗读课文。 【过程与方法】 1.在阅读感知课文内容的基础上,能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。 2.了解微波炉的工作原理。 【情感、态度与价值观】 通过学课文,懂得生活中处处有科学,培养学生探究意识。 教学重点:学习生字,圈划词句,积累词句。 教学难点:了解微波炉的工作原理。 教学准备:课前让学生观察家长是如何用微波炉做菜的。 教学时间:1课时  教学过程  设计意图   一、导入揭题 1.师:小朋友,你有没有看过爸爸妈妈用微波炉做过菜呀?你 能说说他们是怎么做的吗? 2.师:微波炉到底是怎样让那些生的食物变熟的呢?今天,我 们就来听听微波炉自己是怎样说的。 3.出示课题:微波炉的话 (齐读) 二、初读课文,整体感知。 1.小组自学。要求:读准字音,给生字找找朋友,读通课文。 2.交流学生字:互 瓷 属(书空) 霆 毁(书空) 脾(书空) 3.指名读课文,注意读流利。 三、再读课文,理解内容。 1.读第一节,为什么微波炉是一中奇妙的炉子呢?用直线划出。

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