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（沪教版）二年级语文上册教案 神秘的恐龙 3
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上传时间: 2012-03-01
上传者: root
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神秘的恐龙 教学目标： 【知识与技能】 1.认识本课生字10个。积累词语11个，句子2句。 2.正确朗读课文。 【过程与方法】 1.讨论关于恐龙的消失同意何种说法，有何新推测。 2.在阅读感知课文的基础上，能找出关于恐龙消失原 因的句子。 【情感、态度与价值观】 知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的 一个谜。激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点：学习生字，积累词句。 教学难点：讨论关于恐龙的消失同意何种说法，有何新推测。 教学准备：搜集关于恐龙的资料。 教学时间：1课时 教学过程 设计意图 一、揭示课题，进行质疑。 ? ? 1.（出示各种恐龙的图片）问：这是什么呀？ ? ? 学习生字“恐”。组词：恐。（恐龙?恐怕??恐慌??惊恐） ? ? 2.关于它们，小朋友们知道些什么？你还想知道什么呢？ ? ? 3.出示课题：神秘的恐龙。（学习“秘”。理解“神秘”） 为什么说恐龙是神秘的呢？今天就让我们来学习课文。 二、学习生字，理解课文。 1.读第1节。 学生字：历 史 测 2.小组学习2.3节。 轻声读，关于恐龙消失的原因有哪几种说法？用——划出
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