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(冀教版)二年级语文上册教案 地球的清洁工 2

上传时间: 2012-03-01

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地球的清洁工 设计理念: 新课标指出:“语文课程应该是开放而富有活力的,应拓宽语文学习和动用的领域。”基于这一观点,我在设计本课时考虑以文本为基础,让学生充分了解文本、理解文本后,以参加“招聘会”的方式运用文本中的语言进行口语交际活动,将口语交际和阅读课结合起来,在具体的语言环境中培养学生的口语交际能力,达到补充文本、创造性的使用文本的目的。在掌握文本内容后,我又采取“开读书交流会”的方式来激发学生读书的兴趣,丰富对动物知识的了解,为今后的学习和交流奠定了基础。 教学目标: 1.学会本课8个生字,认识15个生字。 2.有感情地朗读课文,了解动物对地球环境的作用。 3.培养学生的语言表达能力,养成良好地阅读习惯。 教学重、难点: 1.学会本课8个生字,认识15个生字。 2.让学生通过对课文内容的学习,了解动物对地球环境的作用。 教学准备:   多媒体课件。 教学过程: 第一课时 环节一:谈话导入,揭示课题。 1.同学们,你们知道清洁工是干什么的吗? 2.在我们这个地球上还有许多动物清洁工,它们和我们一样生活在地球上,为地球的环境做出了贡献。板书:地球的清洁工。

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