上传时间: 2012-03-01
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望天 教学目标: 知识与技能 1.能够认读本课20个生字,会写8个生字,学习多音字“转、漂、好” 2.理解课文内容,使学生感悟其中的道理。 3.有感情地朗读课文。 过程与方法 采用灵活多样的方式认读生字,最大限度地激发孩子们汇报学习成果的浓厚兴趣,充分发挥学生学习的主体意识。 情感、态度与价值观 在有趣的故事中,让学生感悟做事要多观察,多思考,不能盲从别人的做法,要弄清事实之后再去做的道理。 教学重难点: 使学生深刻感悟课文中故事蕴含的道理。 教学媒体:情境图、生字卡片等 教学过程: 环节 教 学 过 程 设 计 意 图 引 入 新 课 出示情境图:一个小男孩望天 说一说:小男孩在干什么?(学生各抒己见) 你们的想法太好了,那么小男孩到底在干什么呢,我们一起来读读课文就知道了。 充分发挥学生的想象力,鼓励学生大胆发言,使学生怀着期待的心情打开课本。 初 读 课 文 1.用自己喜欢的方式认读生字,读通课文。 2.认读词语卡片。 3.小组合作认字,并奖励小星。 4.老师检查认字情况。(可开火车读) 5.认识三个多音字。 由于本课新字词比较多,要采取灵活多样的方法多次认读生字,加深印象。
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