上传时间: 2012-03-01
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冀教版 语文 四年级 下册 第三单元 学习目标 1.理解课文内容,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神,提高解决问题的能力。2.学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格或生活哲理。 课文是写谁和谁的差别? 他们差别在什么地方? 初步感知课文内容: 这些差别会给他们双方带了哪些不同的效应? 又是什么样的原因导致这样的结局呢? 大家想一想,阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么? 把握人物特点,理解课文内涵: 认真研读课文,归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”,全班一起交流讨论。 阿诺德:墨守成规,做事情缺乏主见,没有远见卓识,不能预见事态的发展做出更好的处理决定。 布鲁诺:有思想,有主见,对上级的话不是言听计从,而是根据自己的观察和理解创造性地执行,做事周到缜密,具有远见卓识。 感悟深化 1.布鲁诺该怎样弥补这种差距? 2.结合现实,谈谈你觉得自己更接近谁?从中你又得到什么启示?
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