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议 论 文 复习
——论证方法
高密市古城中学 陶 亮
[ 教学目标 ]
1、巩固议论文的基础知识
2、能够判断并说明文章所运用的论证方法及其作用
3、能够掌握论证方法题目的答题技巧
[ 教学重点 ]
判断并说明文章所运用的论证方法及其作用
[ 教学难点 ]
掌握论证方法题目的答题技巧
[教学过程]
导入:
同学们,针对我们面临的中考,我们今天进行议论文的专题复习。
一、考 点 梳 理
分析归纳文章的论点;
论据的类型;
论证方法及其作用;
议论文语言的特点;
联系实际对某些现象发表看法或见解。
二、复习目标
1、能够判断并说明文章所运用的论证方法及其作用
2、能够掌握论证方法题目的答题技巧
三、议论文的基础知识梳理
1、议论文的三要素是: 、 、 。
2、论点是: ;
论据是: ;
论证是: 。
3、论点的位置: 、 、 、 、 。
论点应该是完整而鲜明 的 句。
4、论据包括: 、 两种。
5、论证方法有: 、 、 、 等。
6、议论文的结构有: 、 、 、 。
其遵循的总体原则是: 。
(学生自主学习后,全班交流,反馈巩固)
四、论证方法
指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的常见的论证方法有以下四种:
举例论证、道理论证对比论证、比喻论证
(1)举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。
(2)道理论证是用经过验证的真理,自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。
(3)对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点的方法。
(4)比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。
精讲点拨
五、论证方法的判断与作用分析
1、论证方法的判断:
(1)回顾常见的论证方法及其判断依据
①举例论证:有具体的事例。(例如:……)
②道理论证:名人名言(名人或俗语说:……);具体的数字、真理、定律、公式等。
注:严格地讲,所有围绕论点说的话都是为论证论点服务的,这个过程就是论证了,也就是道理论证。
③比喻论证:有明确的本体、喻体。
注:修辞手法里的比喻在议论文中就是比喻论证
④对比论证:有截然相反的两个事例或两种观点。
(2)细读文段,
对号入座
(一)写出下列句子运用的论证方法
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。( )
②列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争。殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。 ( )
③说的是马克思主义,做的是自由主义;对别人是马克思主义,对已是自由主义。
( )
④对于别人的话,都不折不扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。( )
⑤没有职业的懒人,简直是社会上的驻米虫,简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼。( )
(学生自主练习后反馈巩固,并让他们找出断的依据)
精讲点拨
2、论证方法的作用分析:
论证方法
答题格式
举例论证
举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体,更有说服力
道理论证
引用了……论证了……观点,增强了论据的权威性
比喻论证
将……比做……证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂
对比论证
将……和……加以比较,突出强调了……的观点
注:在分析论证方法时切忌漏提“论证”(或“证明”)二字。
小试牛刀
(二)阅读下列文段完成后面的题目。
(一)
一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地希望它成功,这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目,放弃其他所有的事。把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉,而将精力集中于你已经打开的那个抽屉,一旦你把一个抽屉推回去了,就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任,了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那就是在浪费你的效率、健康和快乐。
语段中画线的部分运用了哪种论证方法?有什么作用?
(明确答题的技巧:学生套用以上表格的表述来回答问题)
(二)
要取得成功,首先要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
语段中画线的部分运用了哪种论证方法?有什么作用?
(同桌合作,互相检查,再全班反馈)
(三)
任何一种物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼崇崇,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“置于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。
这个语段运用了哪些论证方法?有什么作用?
(多种论证方法可以放在一起表述)
(四)
如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然,人生是个大舞台,我们都是表演者。但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总能打动人。”
文段运用了多种论证方法,请找出一种并简要分析它的作用。
(小组合作探究,找代表表述论证方法的作用,检验答题的效果)
拓展练习:
《考试说明》P129—P133关于论证方法的题目
(学生自主练习三篇议论文的相关题目,全班共同交流反馈,学以致用,达成目标)
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