上传时间: 2012-02-29
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《钟楼读书》教学设计 [教学目的] 一、知识教学点 了解在钟楼读书的经历,分享读书的乐趣,感受爱读书、乐读书的感情。 二、能力训练点 1.了解反复的写法在感情达意方面的作用。 2.培养正确、流利地朗读。 三、德育渗透点 培养主动主动读书的兴趣和习惯。 [教学重难点] 1、了解在钟楼读书的经历,分享读书的乐趣,感受爱读书、乐读书的感情 2、培养主动主动读书的兴趣和习惯。 [课时安排] 两课时 第一课时 一、 导入新课 二、 初读课文,整体感知 请同学们用自己喜欢的方式(个人、小组等)自由读课文,要求读准字音,读通课文。 三、合作交流
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