学科  语文                      学案技能训练学案                 主备：刘改勤  时间： 2012  年11月 16日

学习内容： 《中国石拱桥》                     ——茅以升                
教学设计
4、中国石拱桥取得辉煌成就的原因？

三、展示反馈（开动脑筋 展示成果）
?1、体会说明文的语言准确严密的特点：
(1)．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）

(2)．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约、可能、有记载的”能否去掉？）

(3)．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）? ?
(4)．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当时、可算是”能否删去？?）

2、分析说明方法：?
（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”（???? ）? （2）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（????? ）
（3）“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”（?????? ）
（4）张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”；唐朝张鷟说“初月出云，长虹饮涧”。（????? ）? （5） “赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端 宽9.6米,中部略窄,宽9米.”（6） “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座?桥从没出过事……”（?????? ）
四、拓展延伸：
  收集与桥有关的知识：如桥的结构，功能，建筑材料。与桥有关的诗歌，谚语，俗语，成语，或者故事。
清楚，避免重复交叉的现象。?
 ? 画图表：——作用：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
? 引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。——作用：能使说明的内容更具体、更充实。
6）说明文的语言特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）
?在准确的前提下，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。　（平实、生动）
3、学法指导（磨刀不误砍柴工，方法很重要哦!）????阅读说明文应从下列几方面入手：明确说明的对象是什么；分析说明对象的特征有哪些；理清说明的顺序；找出说明方法；体会说明文语言的准确性的特点。?把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）看段首；（3）看 关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。?对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语在句中的表达作用，还要体会它在段与篇中的特殊作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。??                           

学习目标：理清说明顺序，学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。



重点：理清说明顺序，学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。



一、自主学习  （自信是走向成功的第一步）
1. 自学要求：通读课文，注意生字词，学会利用工具书解决。
2．自学检测：
（1）、.利用工具书或注解解决扫清字词障碍，重点掌握下列字词：
hú（????）形???拱（?? ??）形???匀称（?? ???）?张鷟（? ????）?xiáo河（?? ???）
残损（?????）??惟妙惟肖（?????）?石砌（??? ??）推崇（???? ?）??巧妙绝伦（?  ??）??
（2）、解释下列词语： ??? 匀称：???                         惟妙惟肖： ?? 雄跨：                         ?? 推崇── ?? 绝伦──(3)、茅以升：（1896——1989），是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》
(4)、整体感知：这篇说明文以     桥和     桥为例，抓住了              的特点，具体介绍了               的设计施工的独特创造和辉煌成就，赞扬了我国劳动人民的        和        。
二、小组学习（相信自己，一定能成功! ）
1、本文说明的对象是             。石拱桥的特点是             和
和         。中国石拱桥的特点是       、      、       。课文主要介绍了       桥和        。　文章的说明顺序是?????????     ，文章的结构安排是???????????   。　　
2、为什么课文中单举赵州桥，卢沟桥这两个例子呢？

3、找出赵州桥和卢沟桥的特点：

知识链接（这是你打开说明文书库的金钥匙，要认真把握哦！）?说明文的有关知识：???1）定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式?2）说明文的种类：（1）事物说明文???（2）事理说明文??（3）科学小品文?
3）说明文三要素：说明对象??说明特征??说明方法?3）说明顺序：?时间顺序?：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。?空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）?          （一般用于说明相对静止的事物）?逻辑顺序:?（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）   （按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）?4）说明文常见的结构形式：总分式（总分总、分总、总分）并列式、递进式。?5）说明方法：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、?画图表、引资料?、摹状?貌、作诠释。?掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：?? 下定义：即指明某一名词概念的含义。——作用：使读者对概念有确切的了解。?? 举例子：——作用：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。? 列数字：——作用：可以准确地说明事物。?? 打比方：就是用比喻来说明事物的方法。??——作用：可达到形象地说明事物的作用。?? 作比较：即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。——作用：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。?
? 分类别：就是对说明事物分门别类的方法。——作用：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。?
 ? 画图表：——作用：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
? 引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。——作用：能使说明的内容更具体、更充实。?
6）说明文的语言特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。?
3、学法指导（磨刀不误砍柴工，方法很重要哦!）????阅读说明文应从下列几方面入手：明确说明的对象是什么；分析说明对象的特征有哪些；理清说明的顺序；找出说明方法；体会说明文语言的准确性的特点。?把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）看段首；（3）看 关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。?对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语在句中的表达作用，还要体会它在段与篇中的特殊作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。??                             教学过程一、读课文，积累重点字词。?1.朗读课文。
2.利用工具书或注解解决扫清字词障碍，重点掌握下列字词：?hú（????）形???拱（????）形???匀称（?????）?张鷟（?????）?xiáo河（?????）残损（?????）???惟妙惟肖（?????）?石砌（?????）推崇（?????）??巧妙绝伦（???）??
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二、整体感知
1、石拱桥有什么特点？?中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？本文的结构是怎样的？?
2、课文主要介绍了哪几座桥？　
3.根据课文内容，具体分拆赵州桥、卢沟桥的特点，并分析其异同。

4.中国石拱桥取得辉煌成就的原因？

5.理一理本文的说明顺序（提示：有一点点难，但要有信心，如，本文主要介绍的是中国石拱桥，先从介绍石拱桥入手，然后……）

6.分析说明方法?（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”（?   ????）???（2）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（???   ???）?（3）“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”（???????）?（4）张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”；唐朝张鷟说“初月出云，长虹饮涧”。（?  ?????）???（5）?“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端?宽9.6米,中部略窄,宽9米.”（??  ???）?（6）?“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座?桥从没出过事……”（  ???????）?7.体会说明文的语言准确、周密的特点?（课后练习）（提示：为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分催。想一想：如果把下列句中加点词语去掉，其表达意思有什么变化？）??




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