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语文九年级下鄂教版第7课《桥之美》课件

上传时间: 2014-08-29

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 桥之美吴冠中

        作者介绍
        吴冠中,中国现代画家。1919 年 7 月 5 日生于江苏宜兴一个乡村教师家庭。从无锡师范初中部毕
业后,考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936 年转入杭州艺术专科学校。 1946 年考取公费
赴法国留学。 1947~950 年在巴黎高等美术学校苏
弗尔皮教授工作室进修油画;同时在洛特工作室学
习,并在卢佛尔美术史学校学习美术史,各项成绩
优异。
        吴冠中 1950 年秋返国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。现任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事、全国政协委员等职。
        吴冠中在 50~70 年代,致力于油画风景创作,
并进行油画民族化的探索。并渐渐兼事中国画创作。
        作为美术教育家,吴冠中注重学生艺术个性的
培养。作为善思考的艺术家,他又勤于著述,立论
独特,而且文字生动流畅。其中关于抽象美、形式
美、形式决定内容、生活与艺术要如风筝不断线等
观点,曾引起美术界的争论。
        他的油画代表作有《长江三峡》 《鲁迅的故乡》
等。中国画代表作有《春雪》及《长城》等。出版有
《吴冠中画集》 《吴冠中画选》《吴冠中油画写生》
《风筝不断线》《谁家粉本》等。
    (选自《中国大百科全书 ? 美术卷》,中国大百科
全书出版社 1998 年版,有删改)
读课文,寻找美。
 
1.作者眼中的桥美在何处?
2.本文举了哪些例子来说明桥之美?
1.桥美在不同环境中多种多样的形式作用及联系形象的重叠、交错的作用。
2.乌镇、乡间石桥、长桥、风雨桥、铁索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥等。
读课文,感受美。
      自由朗读课文,在文中写桥之美的地方作上记号。小组交流,准备用“桥之美,美在____________”的句式说话。 
        桥之美,美在它具绘画的形式美。如“小桥流水人家”,人家、房屋,那是块面;流水,那是长线、曲线,线与块面组成了对比美;桥与流水相交,更富有形式上的变化,同时也是线与面之间的媒介,它是沟通线、面间形式转变的桥! 
示例: 
 “凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!”请说说你的理解。
介绍石拱桥的结构特点
从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果
用科学、平实、简明的语言向读者解说,很少用修辞手法,是较为规范的说明文
举例时多用描写和修
辞手法,文字极富表
现力和感染力。是带
有说明性质的小品文
 
比较阅读:
同是写桥的文章,本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同?
作业:
1、收集一些有意思的桥名的由来,如西湖的断桥名因何而起。
2、收集有关桥的诗歌、谜语、俗语谚语等。
3、收集有关桥的故事与传说。
 

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