数星星的孩子 教学目的1.通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。2.比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。3.启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。4.发展学生的想像力，培养学生刻苦钻研的学习精神。重点难点1.在理解课文内容的基础上，学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象是教学的重点。2.天文知识比较难懂，是教学难点。教学思路引导学生依靠汉语拼音把课文读正确，读通顺，知道课文写了一件什么事。学会12个生字，理解词语，通过朗读和默读训练，让学生把课文读熟。除让学生学会字词句和掌握课文内容外，还要让学生获得观察方面的知识，受到唯物主义思想的初步教育。渗透“分段”的教学内容。教学手段 用“挂图、生字卡”辅助教学。教学时间 二课时。 第一课时 一、揭示课题。 　晴朗的夜晚，天空中有许许多多亮晶晶的星星，你们有谁数过星星吗？天上的星星数得清吗？在1900年以前，有个像你们这么大的孩子，特别喜欢数星星，他从小热爱天文，长大成了著名的天文学家，他就是我国汉朝的张衡（板书课题）。“数”是多音字，（用卡片让学生读“数学”、“数字”、“无数”、“数数”）“数星星”的“数”读shǔ，“数数”读shǔshù)。二、读通全文。1.教师范读全文。要求学生注意每字的读音。