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《舜发于畎亩之中》教学课件(共12张)

上传时间: 2014-08-29

上传者: admin

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       舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。   

舜从田野之中被起用,傅说从筑墙的泥水匠中被举用,胶鬲从鱼盐贩子中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用,百里奚从买卖场所中被举用。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 
所以上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他所行不顺,所做的事颠倒错乱,总不如意,用这些办法来使他的内心警觉,使他的性情坚韧,增加他过去所不具备的才能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
  然后知生于忧患,而死于安乐也。
人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,吐露在言语中,然后人们才了解他 。一个国家在国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡。       这样人们才会明白,忧愁患害可以激励人奋起,使人生存、发展,而安逸享乐使人萎靡死亡。   
一、相关链接 ???????作者孟子。战国时期思想家、教育家,儒家代表人物,地位仅次于孔子,被后人尊称为“亚圣”,名轲,字子舆。文章是一篇议论性散文。课文选自《孟子》,它是孟子及其几位弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录,与《大学》、《中庸》、《论语》合称四书。他主张“仁政”、“民贵君轻”。 
二、读准下列句子的节奏
舜/发于畎亩之中。    必先/苦其心志。 曾益/其所不能。        
故/天将降大任/于是人也。  
入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者,国/恒亡。
三、解释 
1、通假字。
曾:同“增”,增加????????衡:同“横”,梗塞,不顺??????
??拂:同“弼”,辅佐,辅弼 2、词类活用。
?劳(形容词活用为使动词,使......劳累)其筋骨????
饿(使......饥饿)???空乏(使....???穷困缺乏)???
所以动(使......惊动)心????忍(使.......坚韧)性???
人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失)???
入则、出则(动词活用为名词,国内、国外)
3、古今异义词。 
举于版筑之间(今义:建筑、修路?????古义:捣土用的杵) 举于士(今义:士兵????古义:狱官)?
于是人也(今义:这样的??今义,判断动词?)? 
4、多义词。 于:?舜发于畎亩之中(从)故天将降大任于是人也(给)?征于色(在)?
发:发于畎亩(被任用)????发于声(表现)????????????????????????
拂:行拂乱其所为(违反) ?拂士(同“弼”,辅佐,辅弼) 
之:三里之城(的 ) 环而攻之而不胜(代小城)寡助之至( 到)  亲戚畔之(他)
而:泉香而酒冽(并列连词)  夫环而攻之(承接连词)环而攻之而不胜(转折连词)
五、文章简析 
1.文章讲的是造就人才和治理国家的问题,中心论点:生于忧患,死于安乐。 
2.文中第一段所举历史人物的共同特点:都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。 第一段运用排比句式的作用是:非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理。 
3.第二段讲客观条件对造就人才的作用,阐述的道理是: 成就大业,必须先经受苦难磨练。 其中阐述在思想上磨练的句子是:苦其心志。 在行动上受磨练的句子 是:饿其体肤,空乏其身,行拂乱其行为。在生活上经受磨练的句子:劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。受磨练的益处是:动心忍性,增益其所不能。 
5.第三段讲从正反两方面论述经受磨练的好处。从正面讲磨练激发人斗志(个人)。从反面揭示国家灭亡的原因
6、末节总结得出论点
六、思考、应用
???1、课文连举古代六位名人的事例,想说明什么?请你举出古今中外同类型的事例。(说明了要想成才必先经历磨练;只有经过磨练才能有所作为)(韩信受胯下之辱成将军;爱迪生经历上千次实验发明了电灯;诺贝尔发明炸药,实验中多次被炸伤;贝多芬耳聋后写出《命运交响曲》;居里夫人发现了镭元素;张海迪高位截肢自学了四国外语.......) 2、这篇散文也是一篇典型的议论文,文章的第二、三节分别从哪两方面,论述了什么道理?(正、反)(个人成才与国家存亡)
3、从国家存亡的反面论述受磨砺好处的是哪句?历史上有哪些因此而亡国的例子 (入则无法家拂士,出则无敌国外患者)(商纣王、隋炀帝等事例)
4、学了课文,你打算怎样面对生活或学习中的困难、挫折,使自己的人生之花开得更灿烂、美好,使自己的未来日子更幸福?(培养不怕吃苦、勇于吃苦的精神,增长才干,有所作为)
                      二翁登泰山 ?? 昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善。”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山,乙翁欲扶之。甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。【注释】①向:从前。②冀、雍:古代两个州的名称。③曩:以往,过去。④绝:横渡。
?1、解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)甲翁之妻子去乡(离开) (2)是山余亦未登(这)
(3)愚公年且九十(将近) (4)翌日,二翁偕往(一起,一同) ?2、翻译下面的句子。(4分) ?? (1)差矣,汝之言! 译文:你的话错了(不对)! ?? (2)今吾辈方逾六旬,何老之有! 译文:现在(如今)我们才过60岁,有什么老呢(怎么会老呢)! ?3、二翁登泰山,你从中得到什么启示?(2分)有毅力、不怕困难等对一种精神即可
 

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