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《三峡》教学课件(共29张)
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上传时间: 2014-08-29
上传者: admin
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三 峡
郦 道 元
目标
1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。
2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
3、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
二．重点难点
教学重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
教学难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
三．知识链接
《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。 《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。
《水经注》和《水经》是一本书？
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
三 峡
郦道元——字善长，北魏人，地理学家，散文家。著有《水经注》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
自：在
略无：完全没有。略：完全
阙：通假字，同“缺”
重岩叠嶂， 隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
自：如果 非：不是 亭午：正午
夜分：半夜 曦：日光，这里指太阳。
这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦；
自非夜分，不见月。
翻译：如果不是正午，看不见太阳；
如果不是半夜，看不见月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
至于：到了 襄：上升
陵：山陵 沿：顺流而下
溯：逆流而上 绝：断
翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
或：有时 宣：宣布 虽：即使
奔：动词用作名词，这里指飞奔的马。
翻译： 1：有时皇帝的命令要急速传达
2：这时候只要清早坐船从白帝城出发
3：即使是骑着快马，驾着疾风，
也不如船行得快啊
水
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清容峻茂，良多趣味。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
时：季节 则：连词，不译。 素：白色 湍：急流的水 潭：潭水
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了（山石林木的）倒影。
素湍绿潭，回清倒影——素湍回清，绿潭倒影
绝献（加山旁）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
绝：极 （山献）：山峰 悬：悬挂 漱：冲荡
良：的确、实在 清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
景
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
每至晴初霜旦，林寒涧肃
初：刚刚 旦：早晨 涧：山涧 肃：寂静
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
属（zhǔ)：连续 引：延长 响：回声
转：通假字，同“啭”声音曲折
翻译：常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
故：所以 三声：几声，这里的三字是泛指，
翻译：所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
秋
重点字词
解释下列字词的含义
1。自三峡七百里中
2。自非亭午夜分
3。沿溯阻绝
4。哀转久绝
5。 绝（山献）多生怪柏
6。虽乘奔御风不以疾也
7。或王命急宣
8。飞漱其间
9。至于夏水襄陵
10。属引凄异
11。清荣峻茂，良多趣味
——————从、在
——————如果
——————断
——————消失
————极（高）
————即使；奔驰的马；快
—————有时
—————冲荡
—————到了
—————接连不断
————的确，实在
思考讨论：
1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？
文中描写了三峡的山和水、写水又分别写了夏、春冬、秋天的景象。
2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山？
自三峡七百里中
两岸连山，略无阙处
重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分，不见曦月
（长）
（连绵
（高耸）
（高峻、狭窄）
铺垫
→
夏水的迅猛
1、描绘景物要抓住景物的特点。
2、描绘景物的方法很多，可动、静相互衬托；可正面描写、侧面烘托相结合；可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。
夏水襄陵，沿溯阻绝
（水势大）
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里
（水流疾）
虽乘奔御风，不以疾也
对比
4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
山高、谷狭才有夏水的湍急。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
二、写作特点
描写动静结合
全文：山———静，文气平静舒缓
夏水——动，文气激烈紧张
春冬景色——静中微动，文气轻松晓畅
萧瑟之秋——气氛沉重、弛缓、凄
清、悲凉
总结：写作特点（一）动静
从部分看：第三层
——素湍、回清
——绿潭、倒影
——多生怪柏
———悬泉瀑布、飞漱其间
动
静
静
动
总结：写作特点（二）动静
拓展阅读
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。
课后练习
到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。请对照课文，查找有关三峡工程的资料和图片，推想一下，到那时，郦道元所描写的景色将有哪些变化？
1、 课文每一段各写什么景物？请根据景物的不同给每段总结段意。
2、 体会景物的特点，请把每段文字中最能表现景物特点的句子找出来。
讨论：
3、本文是按照时间顺序来写的，对吗？
4、描绘景物的方法很多，可从动、静方面写；可从声、色、形、味方面写；可从视、听、嗅、味、触方面写；还可从高、低、远、近方面写。请以第三段为例，分析作者是从那些方面来写三峡的？
按要求默写下列写景的句子
1、描写三峡两岸的山峰：
2、描写三峡湍急的水流：
3、描写三峡春冬的美景：
4、描写三峡高猿长啸：
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ????春冬之时，则???????????????，???????????????。绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 4．文章作者是北魏地理学家????????????（人名）。（1分） 5．将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分）????????????????????????????????????????????? 6．解释下列句子中加着重号的词语。（3分） ???①重岩叠嶂，隐天蔽日??????嶂：???????????????????? ???②夏水襄陵，沿溯阻绝??????溯：???????????????????? ???③虽乘奔御风不以疾也。??疾：???????????????????? 7．把下列的句子翻译成现代汉语。（4分） ①自非亭午夜分，不见曦月。?????????????????????????????????????????????????????????? ②空谷传响，哀转久绝。????????????????????????????????????????????????????????? 8．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（4分）
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