《路旁的橡树》教学设计之一 教学目标：　　　1．理解课文，树立环境保护意识。　　　2．认识本课3个生字、理解课文内容。　　　3．朗读课文。　　教学重点、难点　　　　读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。　　教学时间　二课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、初读课文，板书课题　　　1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗？　　　2、学生老师齐读课文　　　3、读准要求认识的字　　二、认读课文，领悟道理　　　1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺　　　2、你能读懂哪一个自然段？　　　3、有什么不懂吗？　　　4、辩论：建筑计划可以修改吗？　　　5、说说课文那些地方最使你感动？　　　6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?　　　7、学生读最后两个自然段　　　8、师：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗？　　三、总结升华　　　1、你从建筑工人的做法中懂得了什么？　　　2、爱护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗？　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、学生自由读课文　　二、摘抄好词好句到阅读笔记本上　　三、完成《一课一练》 《路旁的橡树》教学设计之二 本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。