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（鄂教版）一年级语文下册教案 科学家的问题 2
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上传时间: 2012-02-29
上传者: root
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科学家的问题 教学目标： 1. 自主认识10个生字，会写8个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解课文内容，学会联系上下文，体会句子意思。 教学重难点： 1．认识10个生字，会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 重难点突破法：朗读法讨论法 能力训练点：训练学生的朗读能力、表演能力 美育渗透点：懂得遇到难题，要动手做做，探求答案。不迷信权威，不轻信盲从，敢于实践。 拓展：回家动手做做实验。 课时安排：两课时 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 第一课时 一、导入： 以实验的形式导入（两个一大一小的铁球，两个铁球哪个先着地？）亚里士多德认为大的先落地。真的像他说的那样吗？我们可以动手做做看。他虽然是个科学家也不一定对，面对问题，我们不要光动脑筋，还要动手做做，才能得到正确的答案。今天我们来学一篇课文《科学家的问题》，板书课题，生齐读。 二、初读课文，学习生字。 1.自主选择读书方式读课文，边读边画生字。 2.出示生字卡片，学生开火车读。
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