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【全程复习方略】2013-2014学年高中历史（人教版）选修三单元质量评估：第三单元 第二次世界大战（含答案解析）
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上传时间: 2014-08-26
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单元质量评估
第三单元
(60分钟 100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.美国学者特纳说:“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学的学生中是人尽皆知的……马克思主义成为可供选择的经济学之一……有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。”这一时期,剑桥大学的学生对马克思主义发生兴趣是因为它
( )
A.指明了资本主义经济危机的根源
B.论述了无产阶级暴力革命的思想
C.提出了国家干预经济,克服经济危机的解决办法
D.使一些经济学家感受到巨大威胁
2.下列对1929-1933年经济危机造成的影响,表述错误的是( )
A.由经济危机引起各国严重的政治危机
B.各资本主义国家为转嫁危机而向殖民地半殖民地大量输出商品
C.面对危机,各国解决危机的选择不一样,有的国家走上了法西斯道路
D.各国进一步降低关税壁垒,刺激出口
3.20世纪30年代,“凡尔赛-华盛顿体系”面临的最大威胁是( )
A.世界经济危机的冲击
B.民族解放运动的高涨
C.苏联综合国力的增强
D.欧、亚战争策源地形成
4.一位英国学者回忆道:“从德国电台中我起先只听到欢呼胜利的大喊大叫和恶毒的咒骂。希特勒相信宣传的力量,战争头两年里的成功超出了最大胆的期望。”德国在战争头两年之所以能如此成功,主要是因为( )版权所有
A.希特勒的宣传所产生的巨大力量
B.德国狂热的民族主义所产生的力量
C.德国拥有当时世界上最强大的军事力量
D.主要的反法西斯国家尚未联合起来
5.第二次世界大战爆发之初,西方小国担惊受怕!它们坐在圆木上颤抖着说:“我们只要保持安静就会是安全的。”(NEUTRALITY意为“中立”)右下图所反映的最主要信息是( )2·1·c·n·j·y
A.西方小国认为其安全威胁主要来自法西斯主义和共产主义
B.西方小国为自身安全意欲结成反侵略联盟
C.西方小国对英法等盟国失去信心
D.法西斯德国和苏联联合对外侵略
6.美国第二次世界大战期间的外交政策由“中立”到放弃“中立”,再到与反法西斯国家结盟的变化,说明( )
A.美国的外交政策反复无常
B.美国以自身利益为出发点制定外交政策
C.美国一贯维护世界和平
D.意识形态是美国制定外交政策的重要依据
7.(2012·全国文综)1941年6月,英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说,“如果希特勒入侵地狱,我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔( )21·cn·jy·com
A.愿意承担绥靖政策失败的责任
B.希望尽快开辟第二战场
C.认为支持苏联符合英国利益
D.力主建立反法西斯同盟
8.下图漫画《葬礼》描绘的是博克、古德里安、伦德施泰特等战败的德国高级将领,抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材,在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。该漫画最早出现于( )
A.苏德战争爆发后 B.莫斯科保卫战后
C.库尔斯克战役后 D.斯大林格勒战役后
9.第二次世界大战爆发前,英法对德国武装干涉西班牙采取了“不干涉”政策;1938年9月,英法同德意共同签订《慕尼黑协议》,宰割捷克斯洛伐克;1939年德军突袭波兰,英法对德国宣战,但出现“奇怪战争”;1942年初,中、英、美、苏等26国签署《联合国家宣言》。对上述历史现象的分析不正确的是( )21教育网
①英法自始至终推行绥靖政策
②英、法、德、意曾一度结成法西斯同盟压迫弱国
③英法在第二次世界大战爆发前反对德意法西斯侵略
④英法对德宣战标志着绥靖政策的失败[来源:]
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.(2013·玉溪模拟)右图是《我的团长我的团》剧照。该剧中有这样一个场景:为鼓舞溃兵、伤兵的士气,军方播报了关于不久前一个战役的一段报道:“……我军之三十三师团使用迂回穿插之战术,以两个联队之军以寡击众,披肝沥胆,做浴血之战,解救同盟之英吉利军七千余众,夺回中外记者教士五百余众……”这一报道说明( )
A.中国远征军解放了缅甸全境
B.世界反法西斯力量相互配合
C.日军在缅甸遭到毁灭性打击
D.在缅英军都依靠中国远征军
11.“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中,日本军在中国是否感觉到无法对付了?”日本天皇的这段话从根本上说明了( )【出处：21教育名师】
A.中国战场是抗日的主战场
B.日本天皇预测到日本的失败
C.日本在重复拿破仑的道路
D.中国战场为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
12.下列①～④同属第二次世界大战时期苏、美、英、法战胜法西斯德国军队的战役,请从A-D内找出与它们同类的战役( )
①莫斯科战役 ②不列颠之战
③攻克柏林 ④诺曼底登陆
A.斯大林格勒保卫战 B.中途岛战役
C.珍珠港战役 D.敦刻尔克大撤退
13.(2013·嘉兴模拟)阅读下表,从中能直接得出的结论是( )
世界人民反法西斯战争统计表
战场名称
开始时间
终止时间
小计
欧洲战场
1939年9月
1日
1945年5月
8日
4年8个月零
8天
苏德战场
1941年6月
22日
1945年5月
8日
3年10个月
零17天
太平洋
战场
1941年12
月8日
1945年9月
2日
3年8个月零
26天
中国战场
1931年9月
18日
1945年9月
2日
13年11个月
零16天
苏联对日
作战
1945年8月
9日
1945年9月
2日
25天
①中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分
②中国反法西斯战争持续时间最长
③世界人民的团结合作是反法西斯战争胜利的重要保障
④抗日民族统一战线是抗日战争胜利的主要因素
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
14.(2013·长沙模拟)“这个源于西方社会对二元革命执着的追求的伟大承诺,终于在战后时期那光辉的成就中得以实现,它出现于18世纪后期的法国和英国,它暂时消除了大萧条带来的痛苦和纳粹极权主义带来的恐惧”。材料中的“战后”是指( )www.21-cn-jy.com
A.法国大革命 B.英国工业革命
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
15.经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼,战后人类的理性进一步得到张扬,民主、人权与和平的思想深入人心。第二次世界大战的教训不包括( )2-1-c-n-j-y
A.纵容侵略势力最终既害人又害己
B.帝国主义非正义战争可演变成正义战争
C.不同社会制度的国家可以密切合作
D.组成统一战线是防止局部战争演变为世界大战的主要途径
二、非选择题(本大题共6小题,第16题8分,第17题11分,第18题8分,第19题8分,第20题8分,第21题12分,共55分)
16.(2011·浙江文综)第二次世界大战对20世纪产生了巨大影响。阅读下列材料:
材料一 ①第一次世界大战和大萧条的一个结果是1931年第二次世界大战在中国爆发,当时日本军队在中国领土上建立了殖民帝国。②20世纪30年代,纳粹政权执行领土扩张政策,冲突扩大到了欧洲。③到1941年,世界上所有的大国都卷入了这场吞噬了大部分欧洲国家,几乎所有的亚洲和太平洋国家和地区、非洲部分地区的暴力和痛苦的大漩涡之中……④随着美国和苏联在战争中起主导作用,盟国于1945年在这场战争中取得胜利。【来源：21cnj*y.co*m】
——杰里·本特利等《新全球史》
材料二 战胜国可以剥夺德国的殖民地,解除其武装直至仅保留其警察力量……但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。
——劳合·乔治《草拟和约条款最后文本对
和平会议的几点意见》(1919年3月)
请回答:
(1)根据材料一,用四句话写出第二次世界大战的经过,并概括材料一关于第二次世界大战的新观点。(4分)21*cnjy*com
(2)分析1929-1933年世界经济危机对日本和美国的影响。(2分)
(3)结合材料和所学知识,分析第二次世界大战欧洲战争策源地的形成。(2分)
17.阅读下列材料:
材料一 最迫急之事,在军务方面……以朝廷之兵务,开拓朝鲜之釜山浦港。
——明治元勋木户孝允1869年初的一封信
材料二 欲征服支那,必先征服满、蒙,欲征服世界,必先征服支那。……以支那之富源而作征服印度及南洋各岛以及中、小亚细亚及欧罗巴之用。
——《对华政策纲领》(1927年)
材料三 帝国鉴于内外的形势,认为当前应该确立的根本国策,在于外交和国防互相配合,一方面确保帝国在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展……
——《基本国策纲要》(1936年)
请回答:
(1)从材料可以看出,19世纪中期明治维新以来,日本政府对外侵略目标的演变趋势如何?其原因是什么?(4分)21·世纪*教育网
(2)材料三表明该国决心向哪一次会议所构建的什么国际格局进行挑战?(4分)
(3)为实现“征服支那”的目标,日本对国内民众采取了什么措施?起到了什么作用?(3分)
18.阅读下列材料:
材料一 法西斯势力在欧洲西线连连得手,美国认定德国是最危险的对手,美国将成为被武力哲学统治的世界中的孤岛。1941年3月,美国国会通过了《租借法》,授权总统以70亿美元向“对于美国防务至关重要的”国家提供各种援助。
——吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
材料二 任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家,都将得到我们的支持。任何与希特勒为伍的人或国家,都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民……过去25年中,没有人比我更加始终一致地反对共产主义。凡是我谈过的关于共产主义的话,我决不收回。
——丘吉尔《对德国侵略苏联发表的声明》(1941年6月)
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析美国在第二次世界大战开始后对德国政策的演变及演变原因。(4分)
(2)材料二表明丘吉尔对苏联持怎样的态度?为什么?(4分)
19.阅读下列材料:
材料一 假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲,打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来,他们并且可以一直冲向中东……
——罗斯福
材料二 法国抵抗运动的力量,“给了我们无法估量的援助……没有他们这种巨大援助,解放法国和粉碎西欧的敌人就要耗费更多的时间,做出更大的牺牲”。
——艾森豪威尔
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出中国在世界反法西斯战争中发挥的作用。
(4分)
(2)有人认为,打败法西斯的主要力量是美、英、苏三国,其他国家的作用微乎其微。你是否同意这一观点?结合材料加以说明。(4分)
20.阅读下列材料:
材料 中国抗日民族统一战线与世界反法西斯联盟融合,使联盟各国以其国力,协同作战,形成一支坚不可摧的反法西斯力量;反法西斯三大战场相互配合,相互支援,使得战争的发展成为北非战事结束,欧洲战场告终,最后结束亚洲太平洋战场,赢得了第二次世界大战的胜利。中国抗日民族统一战线确认以前,国力消耗于内战,国土一失再失,中日不平等协定接踵而来;世界反法西斯联盟形成以前,捷克、波兰、法国等欧洲诸国相继沦陷,法西斯势力不可一世,大有征服世界之势。当中国抗日民族统一战线确立并与世界反法西斯联盟融合后,战争形势就向着有利于世界人民的方向发展了。【版权所有：21教育】
——《论中国抗日民族统一战线与世界反法西斯联盟的结合》
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识,概括回答抗日民族统一战线的形成过程及其重要意义。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析抗日民族统一战线与反法西斯联盟之间的关系,并分析原因。(4分)
21.阅读下列材料:
材料一 珍珠港事件。
材料二 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 德黑兰会议期间的苏、美、英三巨头
材料四 我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因,都是必要的。
——雅尔塔会议公报[来源:]
请回答:
(1)材料一事件发生在哪一年?(1分)有何影响?(2分)
(2)材料二宣言的发表对大战进程有何影响?(2分)
(3)材料三中会议的中心主题是什么?(2分)之后根据此会议主题进行了怎样的军事行动?(2分)
(4)依据材料四,概括雅尔塔会议的主要精神。(1分)
(5)结合上述材料和所学知识,请指出第二次世界大战取得的最积极的影响。(2分)
答案解析
1.【解析】选A。本题考查学生的理解分析能力。材料所示的时间是“20世纪30年代”,可以推断当时资本主义世界正发生严重的经济危机,而根据所学知识判断B、C、D均与材料主题无关,故答案为A。
2.【解析】选D。本题旨在考查学生对1929-1933年经济危机造成的影响的理解。其中,D说法不符合史实,在经济危机打击下,各国纷纷提高关税壁垒保护本国市场,A、B、C均从不同角度阐述了大危机的影响。21教育名师原创作品
3.【解析】选D。本题考查学生对20世纪30年代国际关系的识记及分析能力。此时,意大利、德国的法西斯专政已经建立,战争的欧洲策源地形成;同时,日本也建立了法西斯专政,战争的亚洲策源地形成;这些都对“凡尔赛-华盛顿体系”构成了严重威胁。
4.【解析】选D。本题考查学生的综合分析能力。“头两年里的成功超出了最大胆的期望”是指由于西方大国的绥靖政策使法西斯德国势力得到发展。A、B含义一样,但不充分;C说法不符合史实。
5.【解析】选A。本题考查学生分析问题的能力。解答本题的关键是明白水中两条鳄鱼的寓意及中间界线。从图中还可以看出,西方各小国为了自己的生存,既不倾向于苏联,也不倾向于法西斯德国,即所谓的“中立”。
6.【解析】选B。本题主要考查学生分析理解历史问题的能力。美国第二次世界大战期间外交政策的演变是国际关系史的重要内容,一个国家的外交政策的调整是以其国家利益为前提的。
7.【解析】选C。根据材料及所学知识可知,“地狱”“恶魔”指的是原来英国仇视的苏联,“说几句好话”意味着英国要改变对苏联态度,而一切外交政策均以国家利益为根本出发点,由此判断C正确;A、B、D与题干不符。
8.【解析】选B。由题干中“德国高级将领”“苏联大地上狼狈溃退”可知,与德军在苏德战场上的溃败有关,这最早应出现于莫斯科保卫战后。
9.【解析】选A。本题考查学生的综合分析能力。材料体现了英法对法西斯态度的变化,前期英法推行绥靖政策,后期与中、美、苏等国结成国际反法西斯联盟,①说法错误;②③与史实不符;④表述正确。故正确答案为A。
【规律方法】以苏德战争、太平洋战争为界,分析英美对苏联的不同态度及原因
1.战争前,坚决反苏
(1)仇视社会主义苏联是英美的一贯政策和立场。
(2)法西斯打着“反共”的旗号勾结在一起。
(3)法西斯的侵略没有直接威胁到英美尤其是美国的利益。
(4)英美对《苏德互不侵犯条约》颇有微词。
2.战争后,支持苏联
(1)法西斯到处侵略,已变成美、英、苏的共同敌人。
(2)苏联成为抗击德国法西斯的中坚力量。
(3)当时援苏是英美国家利益的需要。
10.【解析】选B。本题主要考查学生结合所学知识分析材料的能力。根据题干材料和选项来判断,该报道应当是关于中国远征军赴缅甸作战的事件。中国远征军在缅甸的作战,有力地配合了世界反法西斯战争,故B正确。其他三项说法都不符合史实。
11.【解析】选D。正因为中国战场的存在,使日军未能马上南进,推迟了太平洋战争的爆发。中国战场对日军的消耗和牵制,有力地支援了盟军在欧洲和太平洋地区的作战。据材料可知中国战场为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
12.【解析】选A。此题属于分类选择题,解答时应先辨明题型,再界定选项的时空指向。①②③④均是对德的胜利战役。中途岛战役是美国海军对日本海军的一场海战胜利,而不是对德国法西斯军队的一场胜利;敦刻尔克大撤退是因为英法军队的失败而导致的;偷袭珍珠港是日本海、空军偷袭美国太平洋海军基地,因此不符合题意,排除B、C、D错误选项。21cnjy.com
13.【解析】选A。本题考查学生理解分析的能力。抗日民族统一战线是中国战场抗战胜利的主要因素,但通过表格无法直接得出,排除④,只能选A。
14.【解析】选D。本题考查学生理解材料分析问题的能力。“它暂时消除了大萧条带来的痛苦和纳粹极权主义带来的恐惧”是解答此题的关键,说明是20世纪20-30年代世界特征,根据“战后……得以实现”“消除……恐惧”可知答案选D。
15.【解析】选B。本题主要考查学生对问题的理解能力。英、法的绥靖政策纵容了侵略势力结果是害人害己,苏德战争爆发后,英、美、苏之间的合作加快,《联合国家宣言》的发表则说明大国之间的合作,统一战线的建立是防止战争扩大的主要途径,帝国主义的本质不会变,帝国主义国家之间的战争性质也不会变。
16.【解析】本题考查第二次世界大战的有关知识点。第(1)题根据材料一归纳即可,难度不大。材料一中的新观点是1931年的九一八事变是第二次世界大战的开始。第(2)题需根据所学知识,1929-1933年世界经济危机对日本和美国的影响来回答。第(3)题也需要根据所学,回答第二次世界大战欧洲战争策源地的形成,本题对课本知识掌握要求较高。
答案:(1)经过:①1931年,第二次世界大战在亚洲爆发。②20世纪30年代,冲突扩大到欧洲。③1941年,达到最大规模。④1945年,第二次世界大战结束。
新观点:1931年的九一八事变是第二次世界大战的开始。
(2)日本:受经济危机影响,陷入极端困难的境地;为摆脱危机,建立法西斯专政,实行对外侵略扩张(发动了侵略中国东北的战争)。美国:受到经济危机沉重打击,实行罗斯福新政,通过国家干预经济,缓和社会矛盾,保存资本主义民主制度。【来源：21·世纪·教育·网】
(3)德国在第一次世界大战后丧失了所有的海外殖民地,国内市场狭小,严重依赖外国资本,在经济危机中遭受了沉重打击,国内矛盾空前尖锐。纳粹党借助经济危机造成的混乱形势,利用德国社会对《凡尔赛和约》的不满,煽动极端民族主义情绪,终于取得国会选举的胜利,希特勒被任命为总理。 21*cnjy*com
17.【解析】本题主要考查学生对材料的阅读能力和对问题的归纳概括能力。第(1)题要综合三则材料分析日本制定的侵略范围的变化,原因主要从经济方面进行分析。第(2)题注意材料三中“外交和国防互相配合”的提示作用。由“东亚大陆”和“南方海洋”可推断是华盛顿会议确立的限制日本在亚太地区势力的华盛顿体系。第(3)题主要结合所学内容进行回答。
答案:(1)日本对外侵略目标从朝鲜、中国扩大到东南亚和南方海洋。明治维新和完成工业革命后,日本国力增强,军国主义势力嚣张。
(2)会议:华盛顿会议;格局:华盛顿体系。
(3)措施:军部等法西斯势力大肆宣传“满蒙危机”,煽动民众的危机意识和排外意识。作用:在日本民众中出现支持战争的狂热。
18.【解析】本题主要考查学生对材料的阅读能力及对知识的运用能力。第(1)题,要结合美国外交政策的变化史实及材料一中有效信息《租借法》来分析美国对德政策的变化。从材料一“法西斯势力在欧洲西线连连得手”可知德国已撕破伪装,使美国认识到危机。第(2)题从材料二中“我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民”及“凡是我谈过的关于共产主义的话,我决不收回”,可看出英对苏联态度的两面性,即一方面支持,一方面反对。原因可从当前主要矛盾及两国意识形态根本对立进行分析。
答案:(1)演变:从1935年制定“中立法案”到修改直至废除“中立法案”,于1941年通过了《租借法》,并最终促成了国际反法西斯联盟的建立。原因:法西斯在西线的进攻威胁到美国安全,也威胁到美国在欧洲的利益。
(2)态度:在战争期间寻求与苏联的合作,但从根本上仍坚持反苏立场。原因:①随着法西斯德国疯狂的侵略扩张,德国已成为全世界反法西斯国家的共同敌人,反对法西斯的疯狂侵略已成为当时世界最主要矛盾,因此英国寻求与苏联的合作。②两个国家社会制度和意识形态的对立决定了两个国家从根本上的对立。
19.【解析】第(1)题属于基础知识再认再现,回忆基础知识即可解答。第(2)题世界反法西斯战争是一场世界人民共同参与的反法西斯战争,结合战争中其他国家的贡献加以印证。
答案:(1)中国的抗日战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民用巨大的民族牺牲,阻滞、消灭和牵制了日本法西斯侵略力量,有效配合了亚太战场和欧洲战场,为世界反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。www-2-1-cnjy-com
(2)不同意。战胜强大而凶残的法西斯势力,是靠全世界反法西斯力量的联合与协作,除了美、英、苏三大国的核心作用外,其他遭到法西斯侵略的国家的反法西斯斗争,也都发挥了不可或缺的重要作用。
20.【解析】本题主要考查抗日民族统一战线的建立以及与反法西斯联盟之间的关系,意在考查学生客观叙述历史事物的能力以及分析历史观点的能力。第(1)题的“过程”要根据所学知识回答,重点答出其初步形成和最终形成的标志性事件;“意义”要侧重从两党关系和全民族抗战两个角度来回答。第(2)题的 “关系”要紧密结合材料,答出其“融合性”来;“原因”要从统一的原因和意义方面思考回答。
答案:(1)过程:1936年,西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形成;1937年,国民党发表了中国共产党提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式形成。意义:国共两党再次合作,实现了全民族抗战,保证了抗日战争的最后胜利。
(2)关系:融合与统一的关系。原因:中国与其他反法西斯国家的根本利益是一致的,都是为了战胜法西斯的侵略;它们的融合与统一,有利于实现三大战场的互相配合、互相支援;有利于壮大世界反法西斯的总体力量,使战争形势向着有利于世界人民的方向发展。
21.【解析】本题比较全面地考查第二次世界大战的发展历程。第(1)题根据所学知识回答;第(2)题主要分析国际反法西斯联盟的形成及影响;第(3)题是对德黑兰会议的考查,根据所学知识回答;第(4)题结合前几题所提问题,结合所学知识分析;第(5)题为开放性题目,言之有理即可。
答案:(1)1941年;标志着太平洋战争的爆发,使第二次世界大战成为真正具有世界规模的战争。
(2)标志着国际反法西斯联盟正式形成,极大地鼓舞了各国人民的斗志,大大增强了反法西斯力量,为最终打败法西斯奠定坚实的基础。
(3)开辟欧洲第二战场。进行诺曼底登陆。
(4)彻底消灭德国的军国主义和纳粹主义,实现战后德国民主化。
(5)打败了法西斯,教育了各国人民,争取和平和进步的思想深入人心。
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