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（北京版）三年级语文上册教案 墨渍 1
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上传时间: 2012-02-29
上传者: root
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墨渍 教学目标： 知识目标： 1.认读“墨、渍、斑、擦、幅、致”6个生字。 2.朗读课文，理解课文。 能力目标： 初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感。 情感目标： 学习作者那样养成遇事动脑筋解决问题的好习惯。 教学重难点： 1.认识生字，朗读课文。 2.学习文章有顺序的表达方法，体会文中的情感。 教学准备： 1.墨水，一幅画有房子的画。 2.生字词卡片。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 1.激趣导入。 （1）出示一张漂亮的图画，有意将几滴墨渍洒在纸上，说：这么美的一幅画，掉了墨渍该怎么办呢？ （2）学生开始讨论，提出各种办法。 2.（揭示课题，板书课题）今天我们就来看看作者是怎么巧妙处理这块墨渍的。（板书：墨渍） 二、自读课文，整体感知。 1.自读要求： （1）读准字音，把课文读正确，读流利。
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