上传时间: 2014-08-22
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北方 教学目标: 1.了解作者的身世以及写作的时代背景,从而准确地理解作者的写作意图和思想感情。 2.进一步体会爱国的复杂感情和辨证关系。 3.通过意象分析揣摩诗歌的意境。 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入新课 ????大家都从小生活在江南,对于中国的北方你有什么直观的感受? ????那么五十多年前的著名诗人艾青眼中的北方是什么样子的呢? 二、整体感知 1.自读诗歌。 2.正音 3.诗人眼中,北方是什么样子的?(悲哀的。本诗一开始就明确了诗人的感情指向,也给全诗定下了感情基调:悲哀、忧郁、沉重) 4.我们眼中的北方是……而艾青眼中的北方是悲哀的,为什么呢? 三、介绍作者和写作背景 ????艾青,中国现代诗人。原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年就读于杭州西湖艺术学院,次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕,在狱
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