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专题一 训练1

上传时间: 2014-08-13

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专题一 民主与专制的思想渊源
训练1 欧洲君主专制理论的构建
一、选择题
1.对于中世纪西欧王权与教权的关系,图示比较准确的是                        (  )

2.教皇英诺森三世(1198~1216年在位)认为基督交给彼得治理的不仅仅是教会而是全世界,并自称是“万王之王,万主之主”。下列相关的解释不正确的是                 (  )
A.英诺森三世在极力地维护教会的权力
B.英诺森三世认为教权高于王权
C.英诺森三世把教皇的权力推崇到了极点
D.英诺森三世时教权已全面衰落
3.“世俗权力之服从宗教权力,犹肉体之服从灵魂。”阿奎那这句话体现了他主张 (  )
A.王权至上                  B.法律至上
C.教权至上                  D.政教合一
4.在亨利八世宗教改革后,“英国国教”的最高首领是                         (  )
A.罗马教皇                      B.英国主教
C.英王                      D.议会
5.阿奎那和英王詹姆士一世学说的相似点在于                                 (  )
A.把国王称作神,与上帝相提并论
B.君权无限
C.从神学角度为君权作辩护
D.王权高于教权
6.西方专制主义理论带有明显的神学色彩,这说明                             (  )
A.神权与王权是合二为一的
B.基督教成为当时人们的普遍信仰,专制理论神化后更便于人们接受
C.教会借助王权巩固其统治地位
D.人们普遍接受了君主专制理论,如同接受宗教信仰一样
二、非选择题
7.阅读下列材料:
材料一 教皇为国王加冕

材料二 国王只有在行仁政的时候才是国王,如果施行暴政蹂躏子民,就成了暴君。
在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。                        
——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿
《英国的法律与惯例》
请回答:
(1)材料一中反映出教皇与国王呈现怎样的关系?出现这种关系最主要的历史原因是什么?
(2)材料二体现了怎样的思想?
8.在欧洲中世纪的漫长历史中,封建制度笼罩着西欧大地,基督教神学在意识形态中占据支配地位,教权制约着王权。到了近代,“新君主”以其强有力的手段,结束了封建的混乱局面。随着欧洲君主专制的形成和发展,鼓吹“君权神授”和“王权至上”的政治学说兴起。阅读下列材料:
材料一 大前提:既然自然界最终只有一个权力;小前提:上帝是宇宙的主宰,君主是世俗的统治者;结论:那么,君权是神圣的。
——托马斯·阿奎那对“君权神圣”的论证
材料二 詹姆士一世在英格兰即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析阿奎那论证“君权神圣”的目的是什么?有何特点?
(2)材料二体现了詹姆士一世的什么思想?产生了怎样的影响?
(3)上述材料体现的思想有何相似点?顺应了怎样的时代潮流?

答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.C  6.B
7.(1)教权高于王权或君主的权力是上帝通过教皇授予的。基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰,人们普遍信仰基督教。
(2)专制王权应受法律的约束。
8.(1)目的:论证教权高于君权,维护教会的神学统治。特点:用“自然法则”来论证“君权神圣”。
(2)思想:“君权神授”“王权至上”。影响:触犯了资产阶级和新贵族的利益,引起议会与国王之间的尖锐对立,最终导致资产阶级革命的爆发。
(3)相似点:①论证君主专制的合理性。②都强调国家权力的集中和统一,为君主的权威辩护。
时代潮流:资本主义萌芽产生和发展,城市力量不断壮大,民族主义增强,王权力量逐渐强大起来。




 

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