专题七 第3课人类文明的引擎
【大成目标】（目标解读2分钟）
1、掌握第一次、第二次工业革命的主要成就和特点；了解科学发展和技术进步的关系。2、掌握两次次工业革命的背景和影响；能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证关系的原理分析工业革命的条件和影响。
3、通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神；了解发明的艰辛，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精。通过了解发明的结果树立成功的信念。[来源:]
4、重点：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。
【使用说明】
1、预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案；
2、合作探究，大胆质疑，踊跃展示。注重学法，激情投入；
3、建议使用一个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。

基础案（10分钟）
课前30分钟自主完成，课中用10分钟完成展示和点评。






一．棉纺织业的技术创新
人物
成就
影响

凯伊
飞梭
织布效率提高
英国的棉纺织业在在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。

哈格里夫斯[来源:]
“珍妮机”
提高了纺纱效率


阿克莱特
水力纺纱机



克隆普顿
“骡机”
提高纱的质量和
产量


卡特莱特
水力织布机
提高织布效率


二．“万能的原动机”
1．原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
2．历程
⑴法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸，可以把热能转化为机械能。
⑵1705年，纽可门等人合作制造出大气活塞式蒸汽机，被称为纽可门蒸汽机。
⑶1769年，瓦特改进了蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率。
⑷1782年，瓦特又设计出双向汽缸的蒸汽机，并使其动力运动形式从直
线往复运动变为旋转运动。
3．影响
⑴成为“万能的原动机”，是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面的最大成果。
⑵使工厂大量出现，历史跨入了蒸汽时代。
特别提醒  之所以说“蒸汽机是城市之母”，这是因为：蒸汽机发明之前，工业生产受到自然条件的限制，为了依靠水力提供动力，只能分布在靠近河流的地方。蒸汽机发明后，可以为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。

三．“科”“技”结合的典范
1．交通工具的改进
⑴1803年，美国工程师富尔顿发明汽船并投入使用。
⑵英国人史蒂芬孙研制的蒸汽机车获
得成功，昭示着“铁路时代”的到来。
2．
机器制造业诞生
⑴1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成车床，使刀具的制作实现了机械化。
⑵19世纪初，一个以机器制造机器的新工业部门——机械
加工制造业诞生，近代工业
生产体系最终确立。
3．第二次工业革命——世界跨入电气时代
方面
电力的发明和应用
内燃机的发明和应用
化学工业建立

成就
⑴1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。
⑵1838年，俄国的雅可比制成了第一台实用的电动机。
⑶1866年，德国工程师西门子制成发电机。
⑷1870年，比利时人格拉姆制成了直流电动机。
⑸电灯、电话、电车、电报等不断涌现。
⑹1882年，美国人爱迪生在纽约创建第一个发电厂，把输电线连成网络。
⑴19世纪80年代前期，德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机。
⑵1887年，狄塞尔发明了柴油机。
⑶以内燃机为发动机的汽车、远洋轮船、飞机等交通工具陆续出现。
⑴1867年，瑞典人诺贝尔发明了炸药。
⑵诺贝尔开办生产炸药的工厂。

意义
电动机和发电机的发明，为电力业开辟了广阔的前景，世界跨入电气时代。
是科学与技术结合的又一典范，内燃机推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
诺贝尔用一部分遗产作为基金，设立了诺贝尔奖。


特别提醒  第二次工业革命的特点：首先，自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。


升华案（18分钟）
8分钟自主学习思考，合作探究；8分钟完成展示
点评；2分钟由学科班长进行总结。


探究一  工业革命中各领域、各部门是如何相互影响的？
⑴飞梭的发明，提高了织布的速度，纺纱供不应求，所以出现“珍妮机”等一系列纺纱技术的创新
。
⑵“珍妮机”的出现促进了织布机的出现，受到自然条件的限制，人们对动力提出了新的要求，蒸汽机应运而生。
⑶蒸汽机的作用是极大地促进了机器的推广和普及，提高了生产效率，这就要求对大量的产品和原材料提供快速
、便捷的运输工具，所以轮船、火车出现了。
探究二  蒸汽机的发明和使用对社会发展的作用
（1）蒸汽机在欧美广泛应用，工业革命轰轰烈烈地展开，各行各业出现了发明和使用机器的热潮，人类进入“蒸汽时代”。
（2）促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
（3）蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系日益密切，世界日益连成一个整体。
（4）工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消
失了，工业资
产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来，导致工人运动和社会主义运动的兴起和发展。
探究三  电
气技术的应用对社会发展的作用
（1）电气技术的广泛应用使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，工业生产出现了新的技术革命浪潮，导致生产力的迅猛发展，促进了工业的迅速发展。人类社会进入“电气时代”。
（2）生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，确立了对世界统治。
（3）
企业的规模越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成，资本主义过渡到垄断资本主义阶段。
（4）使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼。电车使城市居民出行更加方便，电梯使
摩天大楼越建越高。电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。

课堂巩固案（10分钟）
20分钟由学生在课前自主完成，8分钟进行展示点评，2分钟完成课堂小结。

【实战演练】

一、选择题
A级
１、（2009高考广东文科基础）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是（ Ａ  ）
A． 蒸汽机车     B． 内燃机车   
C．电力机车      D．汽车
2、（2010高考信息卷·三）1819年一位科技伟人去世后，人们在讣告中对他的发明有这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”
这位伟人是（   Ｂ ）
A．爱迪生        B．瓦特    
C．哈格里夫斯    D．卡尔·本茨
3、（中史参2010-2）19世纪初的一则明人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类
，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的（  Ａ  ）
A．蒸汽机  B．发电机  C．电动机  D．计算机
Ｂ级

5、（2010年金考卷·文综1）“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自
然。”材料中的“他”应指（ Ａ   ）
A．瓦特  B．爱迪生  C．史蒂芬孙  D．西门子
6、（2010年金考卷·历史三）2009年8月，台风莫拉克席卷了我国台湾、福建和浙江等地，使这些地区遭遇了罕见的暴风雨天气，一些地方的电网受损严重，人们切身体会到电力对于生产和生活的重要性。人们用电梦想的实现与下列哪一位科学家的贡献有关（ Ｂ ）
A．牛顿   B．西门子   C．贝尔   D．爱因斯坦
Ｃ级
7、（2010年金考卷·历史五）科学理论是在继承中发展的，同时又是在否定中发展的。下列科学家对科学理论所作出的贡献，后者对前者既是否定又是发展的是（  Ａ   ）
A．牛顿—一爱因斯坦   B．普朗克—一爱因斯坦
C．拉马克—一达尔文   D．瓦特——法拉第
二、（Ｃ级）材料题
8、（2009福建文综高考）
1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。
材料一  人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……
故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？
——李贽《焚书》
材料二  李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。
——袁行霈《中华文明史》
材料三  布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”
——摘编自刘明翰主编《世界通史·中世纪卷》
⑴据材料一概括李贽的
基本主张，指出这些主张产生的时代背景。
主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。时代背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。


⑵据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端
”的相同原因及他们临终表现的相似之处。
相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自
己的信念。

⑶有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。
君主专制空前强
化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现
存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。

⑷结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。
新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义
逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。

【课堂反馈】
本节课主要介绍了世界科学历程中的“蒸汽时代”和“电气时代”。蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，电的发明及广泛使用在第二次工业革命中扮演着重要角色。蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用，推动社会各个方面发生了巨大变革。
c【易错易混知识点】
1．人们之所以称工业革命及其影响的时期为“蒸汽时代”，主要依据是蒸汽机解决了工业、交通等方面的动力问题，在工业发展方面起了重要作用。看到“蒸汽时代”这一概念，往往首先联想到蒸汽机，其实，我们所说的“蒸汽时代”，并非仅指蒸汽机在各个领域得到普遍使用
，而是指蒸汽机在动力方面的改革所引起的工业、交通等领域的变化，它影响了整个时代。
2．科学理论的重大突破，为技术革命奠定了理论基础，三次科技革命主要代表性成就的理论基础依次分别为牛顿力学体系、电磁学理论、爱因斯坦的相对论。
3．瓦特与爱迪生创造发明的异同：